弗林效應(yīng)，是指智商測(cè)試的結(jié)果逐年增加的現(xiàn)象，弗林效應(yīng)是以James R. Flynn命名的，最早提出這現(xiàn)象的人是Richard Lynn，他提出了美國(guó)人做智商測(cè)試的成績(jī)?cè)絹碓胶?，這個(gè)現(xiàn)象長(zhǎng)期性、明顯、在不少發(fā)達(dá)國(guó)家也有。

 概述

弗林效應(yīng)，(Flynn effect)指智商測(cè)試的結(jié)果逐年增加的現(xiàn)象。當(dāng)然如果一個(gè)國(guó)家攻克某種疾病，它的居民的智力水平就會(huì)得到提升。在過去幾十年里富裕國(guó)家的智力水平的提升已經(jīng)被注意到。它被稱做“弗林效應(yīng)”，以它的發(fā)現(xiàn)者詹姆斯·弗林命名，1983年詹姆斯•弗林(James R. Flynn)聲稱，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的趨勢(shì)：在過去半個(gè)世紀(jì)中所有發(fā)達(dá)國(guó)家年輕人的IQ 指數(shù)(智商測(cè)試分?jǐn)?shù))都出現(xiàn)了持續(xù)增長(zhǎng)。這一發(fā)現(xiàn)受到廣泛的關(guān)注，被稱為“弗林效應(yīng)”(The Flynn Effect)。

理論研究

弗林是美國(guó)人，于1960年代早期赴新西蘭奧他高大學(xué)(University of Otago)教授哲學(xué)。在1970年代，為了反駁“黑人先天智力低下的”種族主義傾向的觀點(diǎn)，弗林開始對(duì)IQ測(cè)試問題進(jìn)行深入的探究。他在1980年出版的著作中指出，黑人與白人之間IQ指數(shù)的差別是教育環(huán)境造成的。為了給這一觀點(diǎn)提供經(jīng)驗(yàn)證據(jù)，他開始跟蹤美國(guó)軍隊(duì)的征兵記錄，因?yàn)槊總€(gè)在美國(guó)參軍的年輕人都要接受IQ測(cè)試。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，隨著教育機(jī)會(huì)的逐漸平等化，黑人與白人之間IQ指數(shù)的差別正在逐漸縮小，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)證據(jù)支持了他的“智商環(huán)境成因論”。

但這個(gè)跟蹤調(diào)查還產(chǎn)生了一個(gè)意想不到的發(fā)現(xiàn)：每一代年輕人總是比上一代年輕人表現(xiàn)出更優(yōu)異的IQ平均指數(shù)。具體而言，從1932年至1978年，美國(guó)年輕人的IQ平均指數(shù)提高了14點(diǎn)。但是，弗林效應(yīng)讓人覺得不可思議。首先，主流理論認(rèn)為，IQ指數(shù)主要是由遺傳基因決定的，而人類不可能在這么短的時(shí)間里獲得如此快的“進(jìn)化”。無論弗林堅(jiān)持的“智商環(huán)境成因論”在政治上多么正確(如反對(duì)種族主義)，但他必須對(duì)“遺傳決定論”提出理論上的反駁。

疾病隱喻

弗林效應(yīng)的原因一直都是個(gè)迷——直到現(xiàn)在。如果埃皮格是正確的，在那些國(guó)家通過接種疫苗，清潔水源和妥善的污水處理使得多種傳染疾病幾近絕跡，這即使不能全部至少也可以部分解釋弗林效應(yīng)。

當(dāng)弗林和邁哈寧最初發(fā)表他們的IQ數(shù)據(jù)，他們用它來發(fā)展他們的理論，證明不同國(guó)家的智力水平是他們經(jīng)濟(jì)發(fā)展參差不齊的的主要原因。這項(xiàng)研究改變了人們頭腦中對(duì)這個(gè)問題的理解。如果缺少發(fā)展，就會(huì)帶來許多健康問題，也就會(huì)影響智力發(fā)展水平。毫無疑問，這形成了一個(gè)惡性循環(huán)，使貧窮的國(guó)家的國(guó)家更加貧窮。但是，最新的理論給出一種方法打破這種循環(huán)。如果研究者進(jìn)一步的工作支持埃皮格團(tuán)隊(duì)的觀點(diǎn)，他們將會(huì)給世界帶來良好的轉(zhuǎn)變，為政策制定者提供另一個(gè)原因，消除傳染病應(yīng)當(dāng)是發(fā)展的主要目標(biāo)之一，而不是事后補(bǔ)救。

遺傳因素

現(xiàn)在多數(shù)人同意，遺傳因素對(duì)IQ指數(shù)的貢獻(xiàn)至少在60%。對(duì)此弗林曾百思不解。但在四年前，弗林的一位朋友，布魯金斯研究所(Brookings Institution)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉•狄更斯(William Dickens)幫助弗林給出一種理論解釋。想象一下，一個(gè)人由于遺傳因素在身高上僅占一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，在打籃球中稍微出色一點(diǎn)，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)使他傾向于喜歡打籃球;等他進(jìn)了高中，就更可能遇到一位優(yōu)秀教練來訓(xùn)練他，于是他就進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)，這個(gè)循環(huán)甚至有可能把他帶入NBA。再想象一下，此人有一個(gè)同卵雙胞胎兄弟在不同的環(huán)境中成長(zhǎng)，起初也同樣享有這一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，也進(jìn)入了相同的良性循環(huán)。那么，如果有個(gè)遺傳學(xué)家開展一項(xiàng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的調(diào)查，就會(huì)在這個(gè)循環(huán)的終端發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)異地生長(zhǎng)的雙胞胎都是出色的球員，于是，很容易得出結(jié)論說，他們具有與眾不同的“優(yōu)秀籃球手基因”。但事實(shí)是，基因僅僅給了他們1%的優(yōu)勢(shì)，而這一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)使他們得到了99%的正面環(huán)境支持。相同的原理可用于智力領(lǐng)域，即微小的遺傳差異在環(huán)境中得到逐步放大，最終產(chǎn)生了巨大的差異。由此，IQ測(cè)試的遺傳貢獻(xiàn)得到了新的社會(huì)學(xué)闡釋，支持了環(huán)境論。

出現(xiàn)原因

1、生物學(xué)因素，近親通婚減少，營(yíng)養(yǎng)更佳，人類的顱頂增大。

2、社會(huì)學(xué)因素：較多人得到教育，社會(huì)復(fù)雜度提高：當(dāng)社會(huì)更復(fù)雜，人們接受的刺激較多。