每年的暑假原本是孩子和家長(zhǎng)交流的最佳時(shí)期，然而，現(xiàn)在一些孩子受不了家長(zhǎng)的另類“家規(guī)”，竟盼望著新學(xué)期早點(diǎn)到來(lái)。對(duì)此，專家表示，學(xué)生假期安排最好由自己做主，家長(zhǎng)不要一廂情愿為孩子設(shè)定過度的規(guī)定。

暑假家規(guī)-內(nèi)容

開口只許說(shuō)英語(yǔ)

滬上家長(zhǎng)“另類”家規(guī)

2010年7月，即將升入五年級(jí)的小惠被父母制定一條新家規(guī)：在家中只能說(shuō)英語(yǔ)，否則就要接受處罰。他說(shuō)：“為了讓自己能通過初中的面試選拔，父母用心良苦，可我對(duì)上初中不再那么向往了?！?/p>

生活作息軍事化

每天早上6：30起床背英語(yǔ)，7：00洗漱吃早飯，7:30出門去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)，下午和晚上的時(shí)間也被排得滿滿當(dāng)當(dāng)……

2010年讀初二的小月學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，可暑假期間，父母仍給她制定了一個(gè)精準(zhǔn)的作息時(shí)間表，猶如軍營(yíng)般紀(jì)律嚴(yán)明。有時(shí)，她的爸媽加班不在家，他們也會(huì)打電話回來(lái)，隨時(shí)檢查。周末，小月想要和同學(xué)出游需要提前申請(qǐng)。

暑假家規(guī)-專家說(shuō)法

“家規(guī)”制定不能一廂情愿

寒暑假期間，對(duì)于一些家長(zhǎng)制定的“另類”家規(guī)，浦東新區(qū)家教教研員孫永青提出不同意見。他表示，這些“家規(guī)”制定和實(shí)施都是父母的一廂情愿、或者是父母“宏偉的育子計(jì)劃”，完全憑自己的興趣愛好或主觀臆測(cè)，結(jié)果往往事與愿違。如果父母的這種選擇符合孩子的志趣，那當(dāng)然是好事，會(huì)促進(jìn)孩子興趣愛好發(fā)展。然而，有些“家規(guī)”是違背孩子志趣的，這種做法實(shí)際上是在限制孩子的發(fā)展。

上海市第二中學(xué)的心理老師周宇表示，暑假是學(xué)生自我調(diào)整的重要階段，的確是可以好好利用，但是，家長(zhǎng)要注意把握“度”。如果給孩子的學(xué)習(xí)安排強(qiáng)度太高，很容易激起學(xué)生的厭煩甚至逆反情緒。

周宇表示，暑假期間，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子討論他所希望的計(jì)劃或者完成的任務(wù)，包括非學(xué)習(xí)類的愿望，比如旅游、看世博會(huì)、參加舞蹈班等，讓孩子體會(huì)到制定計(jì)劃的樂趣，在他完成的時(shí)候，再與孩子分享自我管理成功的喜悅與成就感，這樣才能幫助孩子培養(yǎng)能力。

專家建議：勞逸應(yīng)結(jié)合休整是關(guān)鍵

“假期是與學(xué)期相對(duì)的，變成‘第三學(xué)期’不可取?！鄙綆煾叫〉难Ψ评蠋煴硎?，她不主張家長(zhǎng)給孩子報(bào)太多輔導(dǎo)班和興趣班，不是迫不得已也別送孩子上托管班。因?yàn)椋吧习唷焙茈y讓孩子徹底放松，不利于迎接下學(xué)期的學(xué)習(xí)。她建議，家長(zhǎng)給孩子安排假期的時(shí)候最好讓學(xué)習(xí)、健身、娛樂和休息的時(shí)間各占1/4。這樣既不讓孩子完全脫離學(xué)習(xí)，又保證了他們能得到充分的休息和放松。

學(xué)生的感受

2010讀初三畢業(yè)的小雪剛考完中考，原本以為想好好放松自己，但父母還是給她制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓小雪感覺自己永遠(yuǎn)處于學(xué)習(xí)的緊張狀態(tài)，自己感到很壓抑。