玩商(Leisure Quelity，簡稱LQ)是描述人們休閑、生活、玩樂能力的指數(shù)，是一個(gè)人玩樂方面能力的反映。玩商直接提升你對(duì)自我生活的控制力，拓展個(gè)人價(jià)值，使你的人生更健康、更快樂，讓你的工作時(shí)間和非工作時(shí)間的生活方式更多樣化。

 概述

“玩商”(Leisure Quelity，簡稱LQ)是描述人們休閑、生活、玩樂能力的指數(shù)。與智商(IQ)、情商(EQ)、財(cái)商(FQ)、性商(SQ)一樣，是一個(gè)人某方面能力的反映。玩商直接提升你對(duì)自我生活的控制力，拓展個(gè)人價(jià)值，使你的人生更健康、更快樂，讓你的工作時(shí)間和非工作時(shí)間的生活方式更多樣化。玩不是讓你用玩的方法去逃避現(xiàn)實(shí)，而是從玩的角度去反思現(xiàn)實(shí)生活，發(fā)現(xiàn)生活的樂趣和奧妙。

玩不是讓你用玩的方法去逃避現(xiàn)實(shí)，而是從玩的角度去反思現(xiàn)實(shí)生活，發(fā)現(xiàn)生活的樂趣和奧妙。 玩，看起來人人都會(huì)，卻非人人都能玩得好。所謂能玩，是指對(duì)"大到令人心跳加速，小到不痛不癢"的各種玩法都能夠信手拈來，不會(huì)有絲毫遲疑，乃至"玩盲"。能玩的人無論酸甜苦辣還是成敗得失都一一嘗過，而且還能從中總結(jié)出對(duì)自己大有裨益的獨(dú)到心得，從而在以后的工作、生活和玩中更加游刃有余。所以說，玩也是一種智慧，玩可以使你擁有敏銳的思維、純熟的情緒控制能力，以及高超的財(cái)富把握技巧。高玩商能讓你在任何時(shí)候都具有高號(hào)召力，從而成為靈魂人物。玩商高的人，重視的是心靈的體驗(yàn)，他們的內(nèi)心總是充滿著快樂和童真。

“玩”只是一種生活方式，只要是快樂的，這種玩的感覺就可以將不良情緒排除。它并不需要什么結(jié)果，而是享受過程。簡單的“玩”是一種消極的“玩”，而積極的“玩”是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，選擇恰當(dāng)?shù)耐姘?，去恰?dāng)?shù)牡胤?，玩恰?dāng)?shù)捻?xiàng)目，在玩中得到快樂和享受，并創(chuàng)造新的物質(zhì)和精神價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己既定的最終目標(biāo)。一個(gè)人會(huì)玩，某種程度上表明其比較樂觀開朗，具有良好的發(fā)散性思維和較強(qiáng)的心理承受能力，這是新時(shí)代企業(yè)所迫切需要的人才。高層次的玩是把工作當(dāng)成玩樂，在工作中享受玩的樂趣，適當(dāng)超負(fù)荷工作也不覺得累，這樣的玩不僅是一種快樂和享受，更是一種包含創(chuàng)造力的智慧。

做人和玩一樣，首先，一定要有夢想，然后井然有序地進(jìn)行。一旦機(jī)會(huì)來臨，就可以騰飛了。懂得生活，懂得享受的人，他們的人生一定是積極樂觀的。將玩和工作很好地結(jié)合起來，成功就指日可待了。所以，要成才，IQ(智商)、EQ(情商)、FQ(財(cái)商)、SQ(性商)、LQ(玩商),一個(gè)都不能少。

表現(xiàn)

“玩”，看上去簡單，要想玩出名堂，如果不能精于計(jì)算策劃，就算好創(chuàng)意，現(xiàn)場也可能失控。玩可以練就精心策劃的本領(lǐng)。高“玩商”的人善于把看上去風(fēng)馬牛不相及的事情碰撞在一起，玩出新花樣，成為多面手。“沒有做不到，只有想不到”，想象力可以給“玩商”注入的創(chuàng)意活力。“玩家”是群體里的熱門人物，往往形成“一呼百應(yīng)”的號(hào)召力。愛玩是人的天性，人的本性是向往自由的。玩商高的人，往往其他商也很高，這樣的人才能處理好生活與工作，家庭與個(gè)性的關(guān)系，才是最有智慧，能夠成功的人。真正的玩樂在于你從中得到樂趣，更加熱愛生活。而不是將玩樂看做逃避生活的藥方，自甘墮落。

擁有高“玩商”的男人更受歡迎。男人的公關(guān)能力與玩的水平成正比，玩可以拓展人際關(guān)系，結(jié)交工作以外的朋友，把時(shí)間花在真正感興趣的事物上。有“玩商”的人是充滿智慧的。會(huì)玩才易于成功，懂得休閑才更會(huì)生活。玩商是一種玩出來的能力，玩商高的男人是充滿智慧的，很多發(fā)明的靈感都來源于玩的過程，人只有在最放松的狀態(tài)下，思維才會(huì)最活躍。

玩主說，成績是玩出來的，作品是玩出來的，財(cái)富是玩出來的，幸福是玩出來的，所有精彩都可能玩出來!玩的方式可以有很多，分為雅玩和一般的業(yè)余愛好，雅玩與唱歌、喝酒、打牌這些低層次的娛樂不一樣，它是一個(gè)人志趣和愛好的集合。真正的雅玩能夠提高精神修養(yǎng)，并從中得到享受。雅玩中能夠放下平時(shí)緊張的狀態(tài)，思考一些大問題，比如個(gè)人和公司的發(fā)展方向、戰(zhàn)略層面的東西。雅玩是更為超脫、儒雅、刺激、前衛(wèi)的娛樂休閑活動(dòng)。

教育

作用

注重孩子的玩性玩耍是兒童的天性，兒童就是通過玩耍來探索世界、享受生活的。這也是兒童們身上潛在的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。提高孩子的“玩商”有如下的益處：①激發(fā)孩子的天分，促進(jìn)兒童活潑健康成長;②通過玩耍讓孩子逐漸認(rèn)識(shí)和了解他周圍的世界;③在玩耍中讓孩子認(rèn)識(shí)真、善、美;④可培養(yǎng)兒童與其他人友好、積極相處的能力;⑤玩?？纱龠M(jìn)孩子大腦左右半球的發(fā)育;⑥玩耍可提高孩子的語言學(xué)習(xí)和想像能力;⑦玩?？杉ぐl(fā)兒童的好奇心與培養(yǎng)孩子的毅力;⑧玩耍會(huì)大大提高兒童的注意力;⑨玩耍也能增強(qiáng)孩子們的自主性和解決問題的能力。

科學(xué)依據(jù)

處在玩樂亢奮中的孩子，其內(nèi)分泌和心智發(fā)展因?yàn)楦訉捤勺杂?，更容易達(dá)到和諧極致，相反，被過多的僵化捆綁，身心不能自由，手腳不夠靈活，個(gè)性自由伸展和成長機(jī)智的發(fā)揮發(fā)展也就大打折扣。所以，科學(xué)、理性的教育應(yīng)注重對(duì)玩耍和自由心性的培養(yǎng)，讓孩子們得到內(nèi)在的輕松和精神的自由。通過玩耍、游戲等提升孩子的非智力因素的發(fā)展，玩耍在豐富了孩子視野的同時(shí)，更為智能發(fā)展提供源源不斷的高效率和清晰準(zhǔn)確的思維，提供更多自信和自強(qiáng)不息等精神之油。

當(dāng)做教育任務(wù)

“玩商開發(fā)”常被認(rèn)為“不務(wù)正業(yè)”。許多家長崇尚讓孩子加班加點(diǎn)、題海戰(zhàn)術(shù)，而忽略了孩子情商、玩商的培養(yǎng)。所以，這樣的教育即便能造就學(xué)士、碩士、博士，這些孩子卻未必是一個(gè)快樂的人。西方教育注重游戲、開放和無拘無束的“放養(yǎng)”教育模式，他們培養(yǎng)出的創(chuàng)造能力、多元思考能力恰恰是中國孩子普遍缺少的。

小孩子只喜歡兩件事，一件是吃，一件是玩，玩比吃還重要。用理性、均衡、適量的玩耍對(duì)于孩子的身心發(fā)展、和諧成長會(huì)是一個(gè)積極的促進(jìn)因素和動(dòng)力。孩子應(yīng)該有孩子的天地，游戲更是激發(fā)孩子潛能的極佳手段。孩子會(huì)將木棍當(dāng)馬騎，將紙飛機(jī)當(dāng)火箭，正是這些在成年人看來十分幼稚甚至可笑的行為，構(gòu)成了孩子創(chuàng)造力的源泉和動(dòng)力。有兒童心理教育專家指出，孩子的“玩商”比“智商”和“情商”更重要，運(yùn)動(dòng)和游戲有助于兒童培養(yǎng)健全的人格和積極樂觀的心態(tài)。

培養(yǎng)方式

父母親通過觀察孩子的玩耍，或與孩子一起玩，能了解孩子的想法和感覺，了解他們?nèi)绾伪磉_(dá)興奮和沮喪，觀察他們的忍耐力、好奇心和創(chuàng)造力。在孩子的玩耍中做父母親的要注意的有：

1、要允許孩子選擇他自己的玩耍方式，允許他充分地研究和探索玩具，即使方法不對(duì)也不要去干涉，除非他要求，才去幫助他。這對(duì)孩子的健康成長很重要，死板的規(guī)定會(huì)阻礙孩子的好奇心和創(chuàng)造力。

2、在你打算讓孩子結(jié)束玩耍，轉(zhuǎn)而讓他吃飯、睡覺或外出的時(shí)候，要記得設(shè)法早些提醒孩子，讓他有充足的時(shí)間高高興興地結(jié)束玩耍。這能使孩子感到我們尊重他的玩耍，促使他樂于合作。

3、為孩子準(zhǔn)備好固定的存放玩具場所，每次玩耍結(jié)束時(shí)要求孩子自己收拾好玩具。

4、如果可能的話，每天都要花一點(diǎn)時(shí)間與孩子一起玩一會(huì)兒。

玩耍和玩具

玩商高，創(chuàng)造力高玩耍離不開玩具。設(shè)計(jì)精美的玩具能刺激兒童智力的發(fā)展。玩什么玩具、如何去玩，都會(huì)對(duì)兒童的潛在學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生影響。研究表明，玩具能刺激兒童大腦的發(fā)育，促使腦神經(jīng)細(xì)胞多生長突觸。

簡單介紹各種玩具的作用：

玩拼裝模型可以提高兒童考察和領(lǐng)會(huì)事物的能力。

玩紙牌游戲有助于兒童集中注意力。

玩各種積木(積塑)可以使兒童得到對(duì)顏色、形狀、大小、重量的初步感覺;而且，在不斷自由組合新的形狀時(shí)兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)性也得到了發(fā)揮。

玩充氣棒和拳擊袋可以讓兒童活動(dòng)，也可以讓孩子在發(fā)怒或有挫折時(shí)發(fā)泄一下感情。

玩拼圖玩具可以鍛煉兒童分類、選擇、認(rèn)識(shí)不同的形狀及相互之間的關(guān)系的能力。

看書可以讓孩子增加知識(shí)，提高想象力和理解力。

玩蠟筆和彩色筆可以開發(fā)、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣和才能。

玩內(nèi)容積極的電腦游戲可以提高兒童的競爭精神。

玩娃娃和長毛絨玩具可以讓孩子練習(xí)交談，鍛煉照顧別人的能力。

優(yōu)勢

玩商高創(chuàng)造力高

培養(yǎng)玩商有利于兒童健康成長每個(gè)孩子都喜歡玩具，每個(gè)孩子都愛玩。玩耍和玩具為兒童打開知識(shí)的大門。兒童通過玩耍來探索世界，這是他們身上天然存在的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。父母親要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子聰明、巧妙、愉快地玩，發(fā)展孩子的“玩商”，這不僅能幫助孩子多學(xué)知識(shí)，還能使他們愉快地生活，與別人和諧相處。父母親通過觀察孩子的玩耍，或與孩子一起玩，能了解孩子的想法和感覺，了解他們?nèi)绾伪磉_(dá)興奮和沮喪，觀察他們的忍耐力、好奇心和創(chuàng)造力。

培養(yǎng)積極的處事能力

“玩”有助于了解周圍世界;培養(yǎng)與人積極相處的能力;學(xué)會(huì)以適當(dāng)方式關(guān)注別人;提高集中注意力的能力;促進(jìn)左、右腦的健康發(fā)育;發(fā)展好奇心，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)自主性。事實(shí)上，每個(gè)孩子都愛玩，“玩”為孩子打開知識(shí)和能力的大門。孩子通過“玩”來探索世界，這是其天生的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。家長應(yīng)通過觀察孩子的玩，或與孩子一起玩，來了解孩子的想法和感覺，了解其心情的表達(dá)方式，觀察其忍耐力、好奇心和創(chuàng)造力。家長要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子聰明、巧妙、愉快地玩，發(fā)展孩子的“玩商”，這不僅能幫助孩子多學(xué)知識(shí)，掌握能力，還能使他們愉快地生活，與別人和諧相處。會(huì)玩既能調(diào)整身心又能創(chuàng)造價(jià)值，真可謂一舉兩得。如果有意義就是會(huì)玩，那么，人們感覺到的意義越多，內(nèi)心也就會(huì)越快樂。

“玩商”高更利成功

“玩商”高的人大多心胸開闊，善動(dòng)腦子，有一種做大事、成大器的坦然。面對(duì)困難，舉重若輕，能以“四兩撥千斤”的氣度去克服;而“玩商”低的人玩得低俗，玩得無聊，玩得簡單，斤斤計(jì)較，不用腦子思考，困難一來，自亂陣腳。一個(gè)人聰明與否、智慧高低優(yōu)劣盡在“玩”的門道中。成功其實(shí)很簡單，就是做你真正感興趣和自信的事情，然后把它做到最好。玩可以玩出自信，而自信有助于成功。