利是”又稱“利事”，取其大吉大利、好運連連之意。在中國，從擁有億萬的富豪，到一般民眾，派出的“利是”大都是10或20元，多者不超過50元。一般來說是已婚人士派“利是”，從大年初一到元宵節(jié)前都可派發(fā)。所派對象除了未成年人，還有一些未婚人士，五六十歲未曾婚嫁的單身朋友，也會收到“利是”。

利是 - 介紹

過年派“利是”，目的是花錢花得開心。“利是”派出去的時候，一定要見到笑臉，這封利是就像撿回了一個歡樂，雙方都興高采烈。

新年期間，除了去酒樓吃飯要為服務員派發(fā)“利是”，長輩為孩子派發(fā)“利是”，給未婚的朋友派“利是”。假期過后，公司還派開工“利是”，取其凡事順利的意頭，且每封開工“利是”內(nèi)附一張心意卡，印上勉勵詞句，以激勵員工。區(qū)區(qū)數(shù)十元，代表著一份關心，增加員工對公司的歸屬感，又利公司長遠發(fā)展。開工“利是”不分大小，每名員工都一樣，不與業(yè)績掛鉤，不改變“利是”的性質(zhì)。老板向下屬派發(fā)開工“利是”，猶如與他們一起吃年夜飯和開年飯，可以營造大家庭的感覺，增加員工對公司的歸屬感，令員工于公司之間的關系更緊密。開工“利是”象征好意頭，所以“利是”本身不需要很“大封”。

如今，一般人家每逢過節(jié)，孩子都收到不少“利是”，變得理所當然。但如何善用金錢，倒成為家長一年一度的難題。他們認為，處理得不好，孩子將養(yǎng)成揮霍無度的習慣，忘記了父輩過去艱辛的生活。因此，很多有心的家長都大動腦筋，乘此機會教導孩子如何善于理財。有些人建議孩子將所得款項，分攤全年使用;有的讓孩子訂下目標，立下儲蓄計劃;有的將部分拿出來與社會上貧困人士分享。

利是 - 典故

“利是”亦有寫作“利市”或“利事”這三者的由來有個典故。

“利市”一詞早在《易經(jīng)》中便有記載，帶有本少利多的意思。元代《俗諺考》亦提及“為了吉兆，要向主家討個利市”的說法，由此可見，利市亦有好運的意義。

根據(jù)《易雜注》所載：“營商利市，營達利事”，生意人派的叫利市，取其有利于做任何事情的意思。

由于“事”和“是”兩個字其實都是相通的，所以很多人都把“利事”寫成“利是”。

一些老人家稱利是作“紅紙”。現(xiàn)在常見的利是封其實只有數(shù)十年的歷史，清朝時仍未有利是封，每逢佳節(jié)，要用一大張紅紙裁成小方塊，然后把銅錢包在紅紙里，封成利是，所以到了今天還是有很多老人家以“紅紙”作為利是的代名詞。

第一代的利是封在光緒未來，印刷技術普及后才開始面世。當時的利是封是用紅紙印上黃色油墨，趁油墨未干時再髹上金粉，看起來就像在紅紙上印上金字一樣。除吉利的字句外，有的也配以簡單圖案。

30年代初期七彩印制的利是封首次推出，上面印有帆船、福綠壽等吉祥年畫。燙金字體的利是封在六十年代才出現(xiàn)。而燙金的“百家姓利是封”在七十年代始盛行。此外，各大公司在六、七十年代亦開始印制利是封送給客戶，以廣收宣傳的效果。

農(nóng)歷新年期間，乖巧的小朋友看見長輩，都會講些吉利的賀年說話，而長輩都會報以“利是”一封，表示對小孩子祝福的心意。

利是 - 廣州利是

廣州新年派發(fā)“利是”是廣州新春風俗。所謂“利是”，即為紅包，親朋相見，大人要給小孩“利是”。廣州市民中，市民階層十分講究“意頭”，而內(nèi)包多少紙幣則不拘，但沒有"利是"即為無禮，所以春節(jié)期間到廣州人家里做客，要多帶幾個紅包為好，免得麻煩。甚至商場門口，也會在金桔樹上掛滿“利是”，以求吉利。

利是 - 香港利是

香港人過年，從民俗特色和節(jié)日氣氛上看，與內(nèi)地并無差別。家人歡聚一堂，互相恭賀，充滿了濃意歡情。新年派“利是”是港人的慣常做法。“利是”又稱“利事”，取其大吉大利、好運到來之意。在香港，從擁有億萬的富豪，到一般市民，派出的“利是”大都是10或20港元，多者不超過50港元。

港人過年派“利是”，目的是花錢花得開心。“利是”派出去的時候，一定要見到笑臉，這封利是就像撿回了一個歡樂，雙方都興高彩烈。

新年期間，除了去酒樓吃飯要為服務員派發(fā)“利是”，長輩為孩子派發(fā)“利是”，給未婚的朋友派“利是”。假期過后，公司還派開工“利是”，取其凡事順利的意頭，且每封開工“利是”內(nèi)附一張心意卡，印上勉勵詞句，以激勵員工。區(qū)區(qū)數(shù)十元，代表著一份關心，增加員工對公司的歸屬感，又利公司長遠發(fā)展。開工“利是”不分大小，每名員工都一樣，不與業(yè)績掛鉤，不改變“利是”的性質(zhì)。

現(xiàn)在的香港，一般人家每逢過節(jié)，孩子都收到不少“利是”，變得理所當然。但如何善用金錢，倒成為家長一年一度的難題。他們認為，處理得不好，孩子將養(yǎng)成揮霍無度的習慣，忘記了父輩過去艱辛的生活。因此，很多有心的家長都大動腦筋，乘此機會教導孩子如何善于理財。有些人建議孩子將所得款項，分攤全年使用;有的讓孩子訂下目標，立下儲蓄計劃;有的將部分拿出來與社會上貧困人士分享。