希望小學(xué)，是社會上一種公益活動，目的在于通過援助資金、物資等有意義的活動，幫助落后省份、縣、市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地方建校辦學(xué)，或?qū)迂毨W(xué)生，或長期在教育教學(xué)方面全面幫助提高，以此給一個地方帶來希望與夢想，盡快致富奔小康。

 具體執(zhí)行方法

凡捐款25萬元援建希望小學(xué)和10萬元資助改造危舊校舍者，均可將捐款匯至中國青基會，并來人或以函電方式提出捐款意愿和有關(guān)要求。捐贈者可在實施希望工程的貧困地區(qū)選擇建校地點、提出相關(guān)要求，也可請中國青基會按照其資助計劃在貧困地區(qū)代為選點。如捐贈者需要，可同中國青基會簽署捐資建校協(xié)議書，以保證意愿的落實。

建校地點、規(guī)模經(jīng)中國青基會同建校地所在省(區(qū)、市)希望工程實施機構(gòu)考察認定后，即由中國青基會、省級希望工程實施機構(gòu)和建校地所在縣級人民政府三方共同簽署《資助建校協(xié)議書》，對建校的規(guī)模、設(shè)計、工程預(yù)算、匹配資金、工程進度、 款時間、工程決算和審計等各項工作及各方責(zé)任和義務(wù)作出詳細規(guī)定，依法管理。學(xué)校建成后，由中國青基會統(tǒng)一授發(fā)希望小學(xué)校牌。捐贈者在建校過程中，可隨時監(jiān)督工程的進展情況，并可提出質(zhì)詢或進行實地考察，亦可參加學(xué)校奠基儀式或竣工典禮。

希望工程

希望工程是中國青基會發(fā)起倡導(dǎo)并組織實施的一項社會公益事業(yè)，其宗旨是資助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返校園，建設(shè)希望小學(xué)，改善農(nóng)村辦學(xué)條件。希望工程自1989年10月實施以來，至2004年15年間累計接受海內(nèi)外捐款22億多元，資助250多萬名貧困學(xué)生上學(xué)讀書，援建希望小學(xué)9508所，在每100所農(nóng)村小學(xué)中，就有2所是希望小學(xué)，培訓(xùn)希望小學(xué)和農(nóng)村小學(xué)教師2300余名。科技部中國科技促進發(fā)展研究中心評估表明：希望工程已經(jīng)成為我國20世紀90年代社會參與最廣泛、最富影響的民間社會公益事業(yè)。

希望工程在中國青基會及其授權(quán)的各級希望工程實施機構(gòu)的努力推動下，得到了社會各界、海內(nèi)外團體、企業(yè)和個人的積極支持和熱情參與，取得了令人矚目的實施成果和綜合效益，贏得了黨和政府以及全社會的高度評價，已成為我國最具社會影響和享有崇高聲譽的民間公益事業(yè)。

希望工程的實施，改變了一大批失學(xué)兒童的命運，改善了貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，喚起了全社會的重教意識，促進了基礎(chǔ)教育的發(fā)展;弘揚了扶貧濟困、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動了社會主義精神文明建設(shè)。

1990年9月5日，鄧小平為“希望工程”題名。“希望工程”是團中央、中國青少年發(fā)展基金會以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為目的，于1989年發(fā)起的一項公益事業(yè)。這是一項偉大的事業(yè)。

1992年6月10日和10月6日，鄧小平同志兩次以“一位老共產(chǎn)黨員”的名義向希望工程捐款5000元。1991年11月，江澤民同志為希望工程題詞“支持希望工程，關(guān)心孩子成長。”他還多次為希望工程捐款，到貧困地區(qū)專門看望失學(xué)的孩子，并囑咐一定要解決好失學(xué)問題。1992年3月，李鵬同志為希望工程題詞“希望工程，救助貧困，興學(xué)利民，造福后代。[1]

希望小學(xué)現(xiàn)狀

現(xiàn)在由于學(xué)生數(shù)量減少，希望小學(xué)大量被撤并。在一定程度上造成一些教學(xué)資源的浪費。

這是一把神奇的鑰匙，20年來為346萬多農(nóng)村孩子開啟了求知的大門;這是一種神奇的力量，20年來把無數(shù)的愛心凝聚在1.5萬多所希望小學(xué)上……

希望小學(xué)回眸

1989年10月30日，自“希望工程”開始實施，一所所希望小學(xué)隨著公益和慈善的波浪，在大山深處、在窮鄉(xiāng)僻壤建了起來。萬千貧困孩子帶著求知的渴望和對未來無限的憧憬，在希望小學(xué)盡情地放飛著“希望”。

播種“希望”

1990年5月19日，共青團中央和中國青基會，在安徽省金寨縣南溪鎮(zhèn)中心小學(xué)原址上修建了全國第一所希望小學(xué)。

南溪鎮(zhèn)曾走出過14位開國將領(lǐng)。長期以來，由于貧困，這里的許多孩子上不起學(xué)。過去南溪中心小學(xué)校舍由破舊的彭氏祠堂翻建而成。

而如今，記者在金寨希望小學(xué)里看到，其前身南溪小學(xué)的破舊祠堂已不見蹤影，現(xiàn)在學(xué)校里教學(xué)樓干凈明亮，不僅建了圖書室，還設(shè)有微機教室。

校長彭大海告訴記者，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境得到較大改善，學(xué)校由原來的8個班、400余人，發(fā)展到現(xiàn)在的21個班、1410人。19年來，金寨縣希望小學(xué)共培養(yǎng)4000余名畢業(yè)生，其中有400多人考上大學(xué)。

隨著全國第一所希望小學(xué)落成，在持續(xù)如潮的社會捐助下，希望小學(xué)以每年760多所的速度遞增，上萬所貧困地區(qū)的農(nóng)村小學(xué)告別危房，上千萬少年兒童直接受益。圖書室、數(shù)字電影設(shè)備、希望網(wǎng)校、快樂體育園地、快樂音樂教室等教育設(shè)施如雨后春筍般拔地而起。

從“5·12”汶川大地震發(fā)生之后到現(xiàn)在，四川地震災(zāi)區(qū)已立項開工建設(shè)200多所希望小學(xué)，9月1日前已有79所學(xué)?？⒐げ⑼度胧褂茫衲昴甑讓⒂?5%的學(xué)校建成并投入使用，余下學(xué)校將于明年3月前全部建成并投入使用。

20年來，希望工程建設(shè)希望小學(xué)1.5萬多所，捐贈希望工程圖書室1.4萬多個，培訓(xùn)鄉(xiāng)村小學(xué)教師5.6萬余名。上萬所貧困地區(qū)的農(nóng)村小學(xué)告別危房，成為希望小學(xué)，其中，80%集中在中國的西部、中部和東北三省。

點燃“希望”

20年來，希望小學(xué)像一顆顆“希望”的種子在神州大地播撒，讓掙扎在輟學(xué)邊緣的孩子們有了讀書的機會，越來越多的孩子在希望小學(xué)里學(xué)習(xí)知識改變命運。

“沒有希望工程，就沒有我的今天。”中國希望工程受助第一人張勝利深情地說。1989年10月，河北省淶源縣桃木疙瘩村迎來了共青團中央、中國青少年發(fā)展基金會的工作人員，張勝利和另外12名失學(xué)孩子成為希望工程資助的第一批孩子。從上海第一師范學(xué)校畢業(yè)后，張勝利回到家鄉(xiāng)當(dāng)了教師，他要把愛和希望傳遞給更多的孩子。

1991年，一個手握鉛筆頭，兩只直視前方充滿求知渴望的大眼睛的一年級小姑娘——蘇明娟的照片打動了億萬中國人的心靈：“我要讀書!”——人們從這雙明亮的大眼睛中讀出了貧困地區(qū)面臨的教育困境，讀出了所有失學(xué)兒童的無助與渴望。

“我和數(shù)百萬貧窮家庭的孩子一樣，都是希望工程改變了我們的命運。如果沒有希望工程，我很可能連高中都上不了。”中國希望工程形象代言人蘇明娟說。2005年她從安徽大學(xué)畢業(yè)后到中國工商銀行安徽省分行工作。

山區(qū)教學(xué)條件很差，孩子們求學(xué)十分艱苦。蘇明娟清晰地回憶起她當(dāng)年就讀的張灣小學(xué)：教室低矮破舊，冬天窗戶沒有錢裝玻璃，蒙上塑料布又怕光線不好，只好任寒風(fēng)呼嘯著灌進教室，孩子們被凍得縮成一團。

“山區(qū)消息閉塞，當(dāng)時我并不知道有這張照片。直到1994年，在湖南軍校讀書的李萬叔叔，將一份刊登這張照片的報紙和一封信寄到我們學(xué)校，說要找照片上的人，愿意資助到小學(xué)畢業(yè)，我才看到這張照片。”蘇明娟說。

李萬是資助蘇明娟上學(xué)的第一人。他把微薄的津貼一元一元地攢起來，每學(xué)期都資助蘇明娟100元錢，一直到小學(xué)畢業(yè)。“希望工程給我的幫助，不僅是物質(zhì)上的，更多的是精神上的，它讓我懂得了愛的含義。”蘇明娟說。

讀初中時，天津一名老人給她寄來了600元錢，因為已經(jīng)得到資助，蘇明娟在征得老人的同意后，將這筆捐款轉(zhuǎn)給了中國青基會，用于資助他人。

“幫助別人是一種美德，回報社會是一種義務(wù)。”作為中國希望工程的代言人，蘇明娟多年來一直積極參與公益活動，回報社會。大學(xué)期間，她和同學(xué)們一起上街賣報紙，將掙來的錢捐給希望工程;2006年，她拿出1000元工資，捐給安徽省希望工程辦公室。在很多公益活動現(xiàn)場，都能見到蘇明娟的身影……

如今，在希望工程資助下完成學(xué)業(yè)的孩子中，有的成為企業(yè)技術(shù)工人，有的回到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村擔(dān)任鄉(xiāng)村教師，還有的成為科研人員、高級管理者……希望工程改變了中國許多農(nóng)村貧困家庭孩子的命運，甚至改變了整個家庭的命運。

金寨縣團縣委副書記樂緒芹告訴記者，金寨縣培養(yǎng)出了全國第一個由希望工程救助而升入高校的大學(xué)生、研究生、博士生張宗友;榮獲全國“希望之星”稱號的鄧磊，2007年考入中國科技大學(xué)少年班，成為全國第一個由希望工程救助而升入高校的少年大學(xué)生。

廣西百色市平果縣希望小學(xué)校長周標(biāo)亮是希望工程的受益者，也是希望小學(xué)模范教師稱號的獲得者。她說：“我從一名失學(xué)兒童成長為希望小學(xué)校長。希望工程改變了我的命運，也改變了數(shù)百萬失學(xué)兒童的命運。我將盡力回報社會，盡己所能傳遞愛心，幫助更多需要幫助的人。”

凝聚“希望”

11歲的農(nóng)村女孩高燕華深深為學(xué)校的圖書館所吸引，一上學(xué)就能看上品種如此豐富的圖書，她特別珍惜這個機會。

高燕華是福建福州閩侯縣江洋希望小學(xué)六年級的一名學(xué)生。就在她入學(xué)的前一年2003年年底，這所學(xué)校才告別破舊不堪的教學(xué)樓，搬進明亮的新教學(xué)樓，從此學(xué)校也有了一間專門的圖書室。

江洋希望小學(xué)許木干介紹，由于江洋村地勢偏遠，原江洋小學(xué)校舍于20世紀60年代末由當(dāng)?shù)貜R宇改建而成，因為年久失修，成為危房。如今的江洋希望小學(xué)是由上海市新聞出版局捐資興建，學(xué)生文體活動場所等各類附屬設(shè)施均有配備。

在中國的偏遠農(nóng)村，有很多孩子每天擠在昏暗的危舊校舍里，為的是讀書識字。援建希望小學(xué)，為學(xué)生建設(shè)一所安全、明亮的學(xué)校，已成為貧困地區(qū)改善辦學(xué)條件的重要方式。

18年前，福建第一所希望小學(xué)在龍巖市永定縣湖坑鎮(zhèn)建成。至今，福建希望工程累計接受海內(nèi)外捐款2.28億元，已建成希望小學(xué)405所，在校生人數(shù)達12萬多名。

中國青少年發(fā)展基金會秘書長涂猛表示，20年來，作為希望工程的發(fā)起者和組織者，中國青少年發(fā)展基金會堅持“助人自助”的核心價值觀，堅持“助農(nóng)民的后代人人有書讀”的公益理念，動員社會，協(xié)助政府，為農(nóng)村貧困家庭學(xué)生提供持續(xù)的、多方面的救助和支持。

20年來，富有愛心的人們，牽起一雙雙的小手，為窮苦孩子們點亮希望的燈火，幫他們邁上了知識殿堂的第一個臺階。

在安徽省金寨縣，周火生的名字家喻戶曉。1995年以來的14年里，這名江蘇昆山市退休教師為了資助大山里的貧困學(xué)生，78次走進金寨縣。他個人捐資達20余萬元，并動員昆山市50多個單位、500多名愛心人士，捐助希望工程320余萬元。受資助貧困學(xué)生達700人;51名學(xué)生考上了大學(xué)。

江蘇省無錫市玉祁鎮(zhèn)13歲的初中學(xué)生唐燁昕因身患絕癥，1996年去世前，他要求母親張淑美在他去世之后，每年要給金寨大山里的貧困學(xué)生寄點學(xué)費，張淑美不負兒子的臨終留下的遺愿。這位可敬的母親從1997年至今，已有10余年每年都堅持在“六一”兒童節(jié)到來之前，將300元學(xué)費寄到金寨縣希望小學(xué)，救助一個家庭貧困的學(xué)生。

曾經(jīng)擔(dān)任河北省軍區(qū)副政委的趙渭忠已逾古稀之年。1992年退休至今的17年間，他為貧困山區(qū)的孩子們奔走呼號，他和家庭向希望工程捐款100萬元，資助學(xué)生650人，還發(fā)動社會各界向希望工程捐款1000多萬元，孩子們親切地叫他“希望爺爺”。

在祖國的版圖上，我們也許不能歷數(shù)已經(jīng)建成的1.5萬多所希望小學(xué)的具體名稱，但“希望小學(xué)”帶來的“希望”已為貧窮地區(qū)的學(xué)子們照亮了前行的道路……