網(wǎng)一代
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    網(wǎng)一代 - 簡介

    “網(wǎng)一代”這個詞,所描述的對象是中國10歲以下的孩子,他們從出生起就生活在了網(wǎng)絡(luò)普及的世界,學習、生活、娛樂,不僅被網(wǎng)絡(luò)塑造,而且是被塑造得最為完整的。換言之,“網(wǎng)一代”出生于一個網(wǎng)絡(luò)普及的時代,將生活于一個成熟的網(wǎng)絡(luò)時代,屆時網(wǎng)絡(luò)在中國已經(jīng)普及了整整一代。

    形成背景

    在討論“網(wǎng)一代”之前,我們不妨將目光往前再推一推。在電視最初普及的國家,例如美國,新生代的孩子們也有一個類似的稱號,就是“沙發(fā)土豆的一代”。意思是,自從有了電視,很多美國孩子習慣于一天十幾個小時蝸居在家看電視,就連身材也變得圓滾滾。

    “網(wǎng)一代”當然是不帶貶義的,但和“沙發(fā)土豆的一代”有共同之處,就是對新興技術(shù)的期望或者反思,直接從下一代人身上開始——這是一種新興技術(shù)的隔代思考。如今,電視機文化不再作為一種現(xiàn)象被探討,人們說得最多的也就是電視節(jié)目本身??梢酝葡氲氖?,兩三代人以后,對網(wǎng)絡(luò)的種種探討,也不會以“網(wǎng)一代”的思維出現(xiàn)。

    網(wǎng)絡(luò)在中國可以算普及了,但普及的時間并不算長,大部分人,仍然經(jīng)歷過網(wǎng)絡(luò)從興起到普及的這樣一個過渡階段。那么,與其說這是一個網(wǎng)絡(luò)時代,不如說是一個正在網(wǎng)絡(luò)化的時代。我們雖然多半生活在網(wǎng)絡(luò)時代中,但仍然算不上“網(wǎng)一代”。但請注意,對新興技術(shù)的最豐富思考,往往就在這樣一個過渡人群、過渡階段中出現(xiàn)。

    “網(wǎng)一代”一詞是蘊含豐富思考的,它折射出人們對網(wǎng)絡(luò)之于下一代人關(guān)系的種種預(yù)見、憂思與期望,實際上也是對未來網(wǎng)絡(luò)社會的種種預(yù)見、憂思與期望。這也是對新興技術(shù)不確定因素的思考,是過渡者的思考,思考的指向是未來成熟的網(wǎng)絡(luò)社會。

    這種思考當然也會包含一定的假想,例如“伴隨鼠標鍵盤長大”,很多孩子將不習慣于手寫文字;例如,長期泡在網(wǎng)絡(luò)中,失去自我控制力,得了“網(wǎng)癮”。之所以說這些是假想,是因為“網(wǎng)一代”目前所顯現(xiàn)的病征,最多只能從未成年人問題的角度去看,尚不足以稱之為網(wǎng)絡(luò)時代的弊病。

    當然,這并非否定了思考中的反思一環(huán),只是,這種反思的最大成果,也許并不體現(xiàn)于對下一代人的憂心忡忡,而可能更多體現(xiàn)于人們在當下如何學會調(diào)適人與技術(shù)的沖突,如何降解技術(shù)的潛在問題,如何為下一代營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

    這是個變化神速的世界,昨天有“沙發(fā)土豆的一代”,今天有“網(wǎng)一代”,明天還有其他的“某某一代”,總之,技術(shù)與生活模式的隔代更替,頻率已經(jīng)越來越高。作為一個現(xiàn)代人,并不容易,現(xiàn)代性的生活需要讓人為之支付昂貴的物質(zhì)與精神成本,而這種技術(shù)的隔代思考,只是其中的一部分。

    網(wǎng)癮之憂

    2009年7月27日,CCTV早間新聞節(jié)目《朝聞天下》點名批評“摩爾莊園”向孩子收費,而且游戲容易上癮。

    節(jié)目播出后的事情令人始料未及:當天,百度貼吧中的“朝聞天下”吧竟被大量發(fā)泄不滿的言辭占據(jù),以至“爆吧”——部分青少年玩家用這種方式表達他們對摩爾莊園的支持。

    2月2日,中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會和中國傳媒大學聯(lián)合發(fā)布的《2009年青少年網(wǎng)癮調(diào)查報告》顯示,6—12歲城市低幼齡兒童中,網(wǎng)癮比例為8.8%。而在13—17歲年齡段,這一數(shù)字為14.3%。

    對于“網(wǎng)癮”概念的認知亦存在爭議。部分專家認為網(wǎng)絡(luò)成癮屬于一種精神疾病,但更多專家傾向于認為,所謂“網(wǎng)癮”只是“網(wǎng)絡(luò)依賴”,屬于青少年偏差行為的一種。衛(wèi)生部不久前出臺的《未成年人健康上網(wǎng)指導(dǎo)(征求意見稿)》中,即否認了“網(wǎng)癮”這一概念。網(wǎng)癮只是少年兒童現(xiàn)實成長遇挫時尋求網(wǎng)絡(luò)庇護的一種表現(xiàn)。

    但無論如何,對兒童網(wǎng)絡(luò)濫用和網(wǎng)絡(luò)傷害的擔憂,始終被媒體及公眾所關(guān)注。2009年,“電擊治療網(wǎng)癮”、“網(wǎng)癮青少年被毆致死”、“每周40小時網(wǎng)癮標準”等事件引起熱議。

    2009年中,青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會和中國傳媒大學向1200名小學生家長發(fā)放調(diào)查問卷。家長們同意率最高的一句話是“孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的程度越來越高”,與此同時,同意率最低的卻是“網(wǎng)絡(luò)對孩子的影響弊大于利”。

    21世紀最重要的學習是管理知識和處理信息的能力,這時候使用網(wǎng)絡(luò)是非常需要的。今天,伴隨著互聯(lián)網(wǎng)長大的孩子,視野更開闊,體驗更豐富,開放意識更加深厚,個性也更加鮮明。網(wǎng)癮的背后涉及家庭、青少年教育、媒介素養(yǎng)、科研機構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)游戲、戒網(wǎng)癮的機構(gòu)、政府管理等一系列因素。

    網(wǎng)絡(luò)不是“百科全書”

    現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)資源豐富,查詢便捷,很多學生都將其當成一部“百科全書”,甚至有“唯網(wǎng)是從”的苗子。當結(jié)論受到質(zhì)疑時,他們就會拋出一句“網(wǎng)上是這么說的啊”。要知道,這本“百科全書”可不是正規(guī)出版物,里面一些內(nèi)容會出錯,如果不加甄別套用上,就容易以謬傳謬。所以家長擔心,網(wǎng)絡(luò)信息“魚龍混雜”,孩子會認不清真假。我想,這種擔心是有道理的。

    擔心之余,家長和老師還是要教會孩子明白這樣一個道理:可以依靠網(wǎng)絡(luò),但不能依賴網(wǎng)絡(luò)。跟以前的“書一代”相比,現(xiàn)在的“網(wǎng)一代”寧愿選擇從網(wǎng)上獲取信息。那么,不妨因勢利導(dǎo),讓孩子在廣泛“搜”的基礎(chǔ)上,多一些比較、篩選和印證,加入自己的思考和判斷,讓浩淼紛繁的網(wǎng)絡(luò)知識為我所用。這樣的知識“消化”,至少是主動的、靈活的。

    傳播學著名的培養(yǎng)理論認為,長時間看電視,容易使人變成“沙發(fā)土豆”,被電視機培養(yǎng)成思想“懶漢”。網(wǎng)絡(luò)也是如此。面對無窮無盡的信息,如果只知囫圇吞棗、實行“拿來主義”,就會像溫水里的青蛙一樣,逐漸喪失思考能力,蛻變成網(wǎng)絡(luò)版“沙發(fā)土豆”。如果每逢寫作文或小論文等作業(yè)時,你經(jīng)常是直接從互聯(lián)網(wǎng)上“復(fù)制”加“黏貼”,那就要問問自己了:你眼前的網(wǎng)絡(luò),是不是已經(jīng)成了另一臺“電視機”?

    評論

    這是一個互聯(lián)網(wǎng)時代,我們每個人都是受益者。但毫無疑問,相較其父輩,甚至“80后”的兄輩,今天,伴隨鼠標和鍵盤長大的“90后”和“00后”,無疑是幸福的一代,他們是名副其實的“網(wǎng)一代”。前所未有的環(huán)境,必將造就前所未有的一代人。

    青少年教育專家孫云曉認為,伴隨著互聯(lián)網(wǎng)長大的孩子,視野更開闊,體驗更豐富,開放意識更加深厚,個性也更加鮮明。斯言不謬!不妨以80后為例。日前,由80后網(wǎng)友自制的網(wǎng)絡(luò)大片《網(wǎng)癮戰(zhàn)爭》轟動網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外,被稱作“震撼超過阿凡達”。在看了該片后,筆者曾經(jīng)感嘆,與其說這是網(wǎng)游愛好者的自我證明和表達,是對網(wǎng)游的懷念和熱愛,不如說這是年輕一代的宣言,是年輕人對現(xiàn)實的嘲諷。這些年輕的制作人具有高貴的品質(zhì),他們失望過,卻沒有絕望,他們憤怒過,卻不會偏激,他們無限熱愛平等、自由和正義等人類的共同價值。

    熱愛網(wǎng)絡(luò)的80后如此,伴隨鼠標和鍵盤長大的“網(wǎng)一代”,顯然一定不遑多讓,并且將超越80后、包括他們的父輩。其中最值得推舉的是,這些“網(wǎng)一代”必將具有更充沛的公民意識,因為他們經(jīng)歷了更多的民主操練,他們追隨平等,他們有責任,他們的“視野更開闊,體驗更豐富,開放意識更加深厚”。

    中國工程院院士胡啟恒說,網(wǎng)絡(luò)時代的公民文化素養(yǎng)包含三方面,首先是要有使用現(xiàn)代媒體工具的知識和技能。網(wǎng)絡(luò)時代的公民首先要學會使用這些現(xiàn)代工具。其次是對信息的內(nèi)容進行理解、分析和批判、評價的辯證思維能力。第三是人際溝通、社會交往中的法理與倫理道德修養(yǎng)。對于“網(wǎng)一代”來說,他們接觸網(wǎng)絡(luò)早,并且熟稔,第一點不成問題。隨著年齡增長、心智成熟和對公共事務(wù)的接觸、參與,他們的理解、分析、批判和評價能力自然也不成問題,至于法理和倫理道德修養(yǎng),參照80后的表現(xiàn),這一點似乎也不成問題。因此,我們有理由相信,“網(wǎng)一代”必將成為值得期待的公民。

    當然,與前輩相比,“網(wǎng)一代”所遭遇的“狙擊”也不少,比如所謂的網(wǎng)癮,他們還可能像80后一樣,被稱為垮掉的一代,自私的一代,沒有希望的一代……但是,時間是最好的見證人,可以預(yù)期的是,擁有公民意識的“網(wǎng)一代”,將走得更穩(wěn)、更遠、更瀟灑。