拼音：hūn qián shǒu zhēn kè

簡(jiǎn)介

婚前守貞課是由美國(guó)基督教基金會(huì)組織“愛(ài)家協(xié)會(huì)”提出的一套教育理念。該課程認(rèn)為“婚前守貞”是唯一能避免懷孕和傳染性病的100%有效的方法，引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)性自律，避免傷害。

背景

早在2008年，浙江大學(xué)就開(kāi)設(shè)了“婚前守貞”課程，當(dāng)時(shí)就引起一片批評(píng)之聲。這個(gè)由美國(guó)的基督教基金會(huì)組織“愛(ài)家協(xié)會(huì)”的教育理念。

從2010年秋季新學(xué)年起，中國(guó)云南大、中學(xué)校必修課“三生教育”將貫穿一項(xiàng)重要內(nèi)容，即“生命、愛(ài)與性的真相”。其中，特別設(shè)置了一個(gè)創(chuàng)意環(huán)節(jié)，即“給未來(lái)的兒子或女兒寫(xiě)一封信”，告訴他們?cè)谶M(jìn)入青少年階段時(shí)會(huì)面臨的一些重要問(wèn)題，說(shuō)明為什么他們要等到結(jié)婚后再有性生活，解釋為什么守貞能給人追求夢(mèng)想的自由等，以引導(dǎo)青少年性自律。

評(píng)論思考

我們需要中國(guó)版的《成長(zhǎng)的煩惱》

在課本中直接提出“婚前守貞”，并且以對(duì)話的方式直接涉及性沖動(dòng)等問(wèn)題，這對(duì)中國(guó)的性教育來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的跨越。

與美國(guó)有適合青少年觀看的性教育影視作品相比，我們的影視圈更像是一塊荒地。引導(dǎo)青少年養(yǎng)成健康性心理的作品，要么是“一本正經(jīng)”，要么是“隔靴搔癢”，可笑、幼稚之極。

課本，是生硬的教材;生活，卻是活靈活現(xiàn)的。誠(chéng)然，中國(guó)國(guó)情與美國(guó)國(guó)情有著巨大的差別，可是，如果用心的話，創(chuàng)作出中國(guó)版的《美國(guó)派》和《成長(zhǎng)的煩惱》應(yīng)該不是太大的難事。盡管我們?cè)?jīng)有過(guò)《家有兒女》這樣的克隆產(chǎn)品，但這類作品并沒(méi)有涉及孩子們最需要了解的東西。

多從健康角度考慮“婚前守貞”

在婚前性行為并不鮮見(jiàn)的時(shí)代背景下，在中小學(xué)生都呈現(xiàn)出對(duì)性的寬容度和開(kāi)放度的當(dāng)下，講“婚前守貞”顯然有點(diǎn)不合時(shí)宜。然而，講“婚前守貞”難道真的沒(méi)有任何積極意義嗎?

從人性化的角度看“婚前守貞”，似乎不符合人性。的確，舊有的“婚前守貞”，講究的是“守貞”，為某個(gè)人“守貞”、為道德“守貞”，而且是專指女性。但現(xiàn)在的“婚前守貞”，卻是從健康的角度考慮，這顯然是有著本質(zhì)的區(qū)別?；榍靶孕袨橛兄T多的壞處，特別是對(duì)青少年學(xué)生。

令人欣慰的是，書(shū)中特別談到了“婚前守貞”，認(rèn)為這是唯一能避免懷孕和傳染性病的100%有效的方法，這話顯然沒(méi)錯(cuò)。誠(chéng)然，照本宣科的教育不一定會(huì)起效果，學(xué)生也不一定就此相信，更不一定從此就能夠做到“婚前守貞”。但如果采取合適的教育方法，將這個(gè)觀念深入到學(xué)生內(nèi)心，使他們多一個(gè)成熟、理性思考的角度——這肯定不是壞事。