湖南踩踏事件是在2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市一私立學(xué)校育才中學(xué)發(fā)生的一起傷亡慘重的校園踩踏事件。事件目前已經(jīng)造成8人罹難，26人受傷，另有8人在醫(yī)院留觀。

 新聞回放

湘鄉(xiāng)一中學(xué)發(fā)生踩踏事件 8人遇難26人受傷

2009年12月7日21時(shí)30分許，湖南省湘潭湘鄉(xiāng)市東山育才中學(xué)晚自習(xí)下課，學(xué)生在下樓梯的過程中，一名學(xué)生跌倒，引發(fā)踩踏事故，造成8人死亡，26人受傷。

事故發(fā)生后，湖南省委、省政府高度重視，省委副書記、省長(zhǎng)周強(qiáng)，副省長(zhǎng)劉力偉立即作出批示，對(duì)事故應(yīng)急救援工作進(jìn)行安排部署，劉力偉率省教育廳、省公安廳等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指揮處置;成立事故應(yīng)急救援指揮部，全力開展救援工作，搶救受傷學(xué)生，維護(hù)學(xué)校秩序;妥善做好學(xué)生家屬安撫工作和善后事宜;組織有關(guān)部門認(rèn)真調(diào)查事故原因。

目前，事故救援工作正在緊張有序進(jìn)行，受傷學(xué)生已全部送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治，事故原因正在進(jìn)一步調(diào)查中。另據(jù)了解，事故發(fā)生當(dāng)晚，湘鄉(xiāng)市委已決定免去負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的市教育局黨委副書記朱清華的職務(wù)，按程序免去其局長(zhǎng)職務(wù)，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行調(diào)查，嚴(yán)肅追究。

事件經(jīng)過

一.當(dāng)事者說

“那個(gè)同學(xué)剛開始還大聲呼喊著‘救命’，后來就聽不見聲音了。”14歲的育才中學(xué)初三學(xué)生小杰(化名)從湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)重大踩踏事故中死里逃生，談起事發(fā)時(shí)的情景，他仍然心有余悸。

“我當(dāng)時(shí)根本沒辦法動(dòng)彈，更可怕的是，我感到呼吸極為困難，于是，我張大嘴巴，通過左邊的一個(gè)小空隙透過來的一絲涼風(fēng)維持呼吸。”小杰在病床上回憶著那驚魂一刻。

2009年12月7日晚9時(shí)10分下晚自習(xí)后，小杰從4樓的教室走到3樓樓梯口時(shí)，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)擠成了一團(tuán)。人流緩緩擠到二樓至一樓的樓梯間，擁擠變得更加厲害。突然，有七、八人摔倒在樓梯間的平臺(tái)上。

前面的學(xué)生摔倒后，后面的學(xué)生還以為前面有人在故意攔他們，于是拼命往前擠，小杰懵懵懂懂地感到被人從背后猛然一推，便趴倒地面。危急時(shí)刻，他用右手撐在地上，頭頂著一個(gè)靠在墻角同學(xué)的腳上，身體下面還有一個(gè)學(xué)生，上面也有一個(gè)學(xué)生壓著他。

湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)是一所占地120多畝，擁有3500名學(xué)生的私立初級(jí)中學(xué)。12月7日晚發(fā)生事故的教學(xué)樓大體呈回字形結(jié)構(gòu)，大樓四個(gè)方向都有樓梯通達(dá)一層，樓梯為水磨石結(jié)構(gòu)，寬度約1.5米以上。發(fā)生這起事故的樓梯口，位于教學(xué)樓與學(xué)生宿舍最近的一處。

事發(fā)當(dāng)晚天降大雨。學(xué)校規(guī)定，21時(shí)10分下晚自習(xí)，21時(shí)30分就必須熄燈就寢。孩子們?yōu)榱硕阌旰驮琰c(diǎn)回寢室，都不約而同地選擇了這個(gè)通道，一時(shí)間人流高度密集。 據(jù)事發(fā)時(shí)最早趕到現(xiàn)場(chǎng)的老師和踩踏中僥幸生還的學(xué)生們說，事故發(fā)生時(shí)，先是有1名女生滑倒，后面潮水般涌來的人群，一層疊一層地壓了上去。在面積只有3至5平方米的樓梯間，瞬間就堆積了數(shù)十人。壓在下面的學(xué)生，由于嚴(yán)重?cái)D壓導(dǎo)致窒息，非死即傷。

二.救人

目睹樓梯上層層疊疊壓著的人，以及刺耳的呼救聲，所有趕來營(yíng)救的老師都驚呆了。半晌，有人回過神來，大聲呼喊“快救人!”

老師們?cè)跇翘萆吓懦闪艘粭l“人鏈”，將成堆的孩子從最上層抱出來，一個(gè)接一個(gè)地?fù)е鴤鬟f下去。現(xiàn)場(chǎng)，有人將110、120、119電話打了個(gè)遍，20分鐘之內(nèi)，救護(hù)車、消防車、警車紛紛呼嘯而至。

受傷的孩子很快被送往醫(yī)院。一位參與現(xiàn)場(chǎng)救援的衛(wèi)生部門官員說，壓在最下層的孩子，很多在救出來時(shí)就已經(jīng)停止了呼吸。 這起事件導(dǎo)致了該校34名學(xué)生受傷，其中8人在送往醫(yī)院途中已經(jīng)死亡， 26人住院治療。

湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院主任醫(yī)師、普外科主任唐振華介紹說，2009年12月7日晚，醫(yī)院收治了8名學(xué)生。他們被送到醫(yī)院時(shí)，臉部、頸部、胸部等不同程度出現(xiàn)淤血點(diǎn)，這是典型的擠壓綜合征，主要由于受到嚴(yán)重?cái)D壓，引起毛血管破裂所致。

唐振華說，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的連續(xù)救治，這8名患者除1名情況比較嚴(yán)重外，其余病情基本穩(wěn)定。

原因公布

十二月七日二十一時(shí)十分許，湘鄉(xiāng)市育才學(xué)校晚自習(xí)下課，學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^程中，因一人跌倒，導(dǎo)致?lián)頂D，引發(fā)踩踏事件。

湘鄉(xiāng)市委宣傳部稱，導(dǎo)致事故的主要原因是：

一是學(xué)校只安排了一名現(xiàn)場(chǎng)看守人員進(jìn)行安全巡查與現(xiàn)場(chǎng)管理，難以監(jiān)控全部下樓梯學(xué)生;

二是學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，自控能力弱，在樓梯間擁擠，是導(dǎo)致事件發(fā)生的直接原因;

三是因下雨，大部分學(xué)生涌向與宿舍樓靠近的一號(hào)樓梯回宿舍，造成一號(hào)樓梯人流量增加，導(dǎo)致事件發(fā)生;

四是學(xué)校沒有開展過類似應(yīng)急演練，也沒有在樓梯間安裝應(yīng)急燈與警示標(biāo)志。

經(jīng)調(diào)查，該校有關(guān)于安全消防管理制度、應(yīng)急預(yù)案。每個(gè)學(xué)生發(fā)放了學(xué)生手冊(cè)與安全教育手冊(cè)。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)紀(jì)律和日常安全巡查。該校教學(xué)樓共有四個(gè)樓梯口，每個(gè)班級(jí)規(guī)定了相應(yīng)的樓梯，也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)的安全教育。

事故發(fā)生后，湘鄉(xiāng)市三家醫(yī)院共收治三十四名受傷學(xué)生，其中八人在送往醫(yī)院途中已經(jīng)死亡。經(jīng)尸檢，系機(jī)械性窒息死亡; 二十六人住院治療，另有八名學(xué)生留院觀察。罹難學(xué)生中，有七名男生，一名女生，分別來自附近城鄉(xiāng)。

截至八日上午十一時(shí)，受傷住院的二十六人中已有三人出院，其余傷者傷情穩(wěn)定。八日早上，育才學(xué)校已正常上課。遇難學(xué)生善后工作正在進(jìn)行，當(dāng)?shù)卣兄Z對(duì)事故中死傷學(xué)生堅(jiān)持“城鄉(xiāng)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”補(bǔ)償。

各方態(tài)度

1.事件發(fā)生后，湘鄉(xiāng)市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。湘潭市委常委、湘鄉(xiāng)市委書記李世宏立即組織市委、人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人召開會(huì)議，成立了醫(yī)療救護(hù)組、現(xiàn)場(chǎng)處置組、善后安撫組、信息協(xié)調(diào)組、維護(hù)穩(wěn)定組、事故調(diào)查組、后勤保障組，采取果斷措施處置。

2.湘潭市委常委、湘鄉(xiāng)市委書記李世宏，湘鄉(xiāng)市委副書記、市人民政府市長(zhǎng)陽建民率相關(guān)部門負(fù)責(zé)人分赴各醫(yī)院，看望慰問傷員;要求教育部門召開緊急會(huì)議，部署學(xué)校安全工作，排查事故隱患;并指示要不惜一切代價(jià)，采取一切措施，救治受傷學(xué)生。市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)入駐學(xué)校和醫(yī)院，上門慰問和安撫傷者家屬。

3.湘鄉(xiāng)市委、市政府表示，此次事故中的死難學(xué)生將獲得國家政策允許范圍內(nèi)的最高賠償，不分城鄉(xiāng)，一律一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。湘鄉(xiāng)市計(jì)生局對(duì)那些在事故中失去自己獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，將免費(fèi)進(jìn)行再次生育手術(shù)。

4.事件發(fā)生后，湘鄉(xiāng)市全體副處級(jí)以上干部通宵工作在第一線，指揮搶救，處理善后，很多政府工作人員、私營(yíng)業(yè)主前往學(xué)校探望學(xué)生、慰問傷者。

處理結(jié)果

12月18日，經(jīng)湘鄉(xiāng)市委研究決定，免去朱清華教育局黨委副書記職務(wù)，并將按程序免去其教育局長(zhǎng)職務(wù)。育才學(xué)校校長(zhǎng)葉繼志、政教處紀(jì)律干事彭和良因涉嫌教育設(shè)施重大安全事故罪被依法刑事拘留，育才學(xué)校的銀行帳戶也被凍結(jié)，湘鄉(xiāng)市教育局對(duì)育才學(xué)校的教育教學(xué)進(jìn)行臨時(shí)接管。

因事件屬突發(fā)性踩踏事件，依據(jù)《中華人民共和國民法通則》、《最高人民法院關(guān)于審理人身傷害賠償案件若干問題的解釋》、教育部 《學(xué)生傷害事故處理辦法》 等法律法規(guī)，將秉著以人為本的原則，堅(jiān)持做到用足用夠國家法律政策，堅(jiān)持做到城鄉(xiāng)一視同仁，堅(jiān)持做到就高不就低，合理確定協(xié)商補(bǔ)償方案，積極與死者家屬協(xié)商補(bǔ)償。每個(gè)死亡學(xué)生家長(zhǎng) 、親屬都有一名以上縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)協(xié)商處理善后事宜。保險(xiǎn)公司派出工作組在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，開辟“綠色通道”，確保理賠到位。

目前狀況

2009年12月8日，湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)已恢復(fù)上課，教育教學(xué)秩序井然，學(xué)生情緒良好，社會(huì)大局穩(wěn)定。 受傷住院的26人中已有3人出院，其余傷者傷情穩(wěn)定。

安全知識(shí)

遇到擁擠踩踏事故怎么辦?

專家提醒，在那些空間有限，人群又相對(duì)集中的場(chǎng)所，例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院、酒吧、夜總會(huì)、宗教朝圣的儀式上、彩票銷售點(diǎn)、超載的車輛、航行中的輪船等都隱藏著潛在的危險(xiǎn)，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí)，一定要提高安全防范意識(shí)。

在擁擠行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)前行的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。專家分析認(rèn)為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏事故的原因有多種，一般來講，當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去理智時(shí)，危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生。如果你此時(shí)正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險(xiǎn)，怎樣離開危險(xiǎn)境地，如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù)，就顯得非常重要。

為此，專家特別提醒：為了安全起見，應(yīng)盡量避開民眾聚集高峰期。一旦在公眾場(chǎng)所遇到擁擠的人群時(shí)，應(yīng)盡可能避開，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。如果可能，可到附近的商店、咖啡館暫時(shí)避一避。待人群過后，再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。若身不由己陷入人群中時(shí)，一定要穩(wěn)住重心，不要被磕倒、絆倒。如果鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

如果擁擠的人群出現(xiàn)混亂時(shí)，要做好保護(hù)自己和他人的準(zhǔn)備。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒時(shí)，要立即停止前進(jìn)，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。一旦自己被推倒，要盡最大努力站立起來，如果不能直立起來時(shí)，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。如果帶著小孩，則要把小孩抱在懷里，以免其在擁擠的人群中被推倒而受傷。

擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面要趕快報(bào)警，等待警務(wù)人員的救援。另一方面，在救援人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救互救。在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則，當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

另外，在危急關(guān)頭保持鎮(zhèn)靜的心理尤為重要。事故發(fā)生時(shí)，要沉著冷靜，從容應(yīng)對(duì)，切不可手忙腳亂，人心惶惶，一定要聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮員的命令，有條不紊地退出現(xiàn)場(chǎng)，絕對(duì)不能只顧著自身的安全，拼命往外跑，那樣就會(huì)適得其反，造成現(xiàn)場(chǎng)的混亂、擁擠，使危險(xiǎn)進(jìn)一步加劇。

防范措施

1.課間操和放學(xué)時(shí)，每個(gè)班級(jí)都走規(guī)定的樓梯間，學(xué)生不能亂竄樓梯，所有值周教師分樓層定點(diǎn)定時(shí)定位置進(jìn)行安全疏導(dǎo);

2.午餐錯(cuò)時(shí)，避免某一時(shí)段內(nèi)過多學(xué)生擁進(jìn)樓梯間;

3.課間操不要求快，留充足的集合時(shí)間，集合完畢，由班主任帶隊(duì)從不同口子進(jìn)入教室;

4.在樓梯上畫出上下箭頭，要求學(xué)生遵照記號(hào)分道上下。

類似案例

近年校園踩踏事故

2004年3月24日上午，湖北省恩施市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課間操期間，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。

2003年12月11日，河北省邯鄲市成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生放學(xué)時(shí)，因停電，在樓梯間發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏事故，造成5名學(xué)生死亡，4名學(xué)生重傷，7名學(xué)生輕傷。

2003年1月5日，陜西省寶雞縣虢鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生在放學(xué)下樓時(shí)，一名學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學(xué)生死亡，6名學(xué)生重傷。

2005年10月17日，位于新疆阿克蘇市的農(nóng)一師第二中學(xué)附小發(fā)生一起學(xué)生集體踩踏事故，最終造成13名小學(xué)生不同程度受傷，其中1名二年級(jí)女生在送到醫(yī)院，經(jīng)搶救無效后身亡。

2005年10月24日上午，湖南省婁底市第四小學(xué)的校園內(nèi)發(fā)生了學(xué)生在樓梯間擁擠踩踏事件，造成10人受傷，其中1人傷勢(shì)較重。事發(fā)后該學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，緊急采取措施，及時(shí)妥善處理了這一突發(fā)事件，沒有造成人員死亡。

2005年10月14日，接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)明明看見樓上走廊里一群群學(xué)生在往樓下走，卻在樓梯口等不到孩子出來，吃驚的家長(zhǎng)跑到樓梯一看，上百個(gè)擁擠著下樓的學(xué)生正踩踏滾翻成一團(tuán)，一層一層壓在一起堆成了一座“人山”!14日中午，四川營(yíng)山縣云鳳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部發(fā)生一起學(xué)生踩踏事件，9名學(xué)生受傷住進(jìn)了醫(yī)院，2人重傷。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論

7日晚9點(diǎn)30分，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生一起踩踏事故。下晚自習(xí)的初中學(xué)生在下樓過程中擁擠踩踏，造成8名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，26名學(xué)生受傷。(12月8日新華網(wǎng))

據(jù)說，“受傷的學(xué)生情緒都很穩(wěn)定”，學(xué)校在事故發(fā)生后第二天就恢復(fù)了正常的教學(xué)，市教育局局長(zhǎng)在第一時(shí)間就被免職，學(xué)校負(fù)責(zé)人也已被控制，但無法抹去的，是恐懼、震驚和悲慟。“校園踩踏事故”，是我們并不陌生的詞組，有不知名的網(wǎng)友默默地為我們總結(jié):

2002年9月23日，內(nèi)蒙古烏蘭察布盟豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)發(fā)生學(xué)生擁擠造成樓梯護(hù)欄坍塌事故，2004年3月11日，山西臨猗縣孫吉初中突發(fā)踩踏事故，2005年10月和11月，類似事件更是連續(xù)發(fā)生，10月下旬，四川省巴中市通江縣一所小學(xué)晚上八時(shí)許發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏事故，隨后，湖南婁底市第四小學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一起學(xué)生擁擠事件，11月初，安徽亳州市譙城區(qū)估衣小學(xué)發(fā)生學(xué)生上下樓梯時(shí)踩踏事件……

單純的事件羅列，也會(huì)成為一種痛徹心扉的力量，它在提醒我們，看似極具偶然性的事故，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，并且以某種規(guī)律，讓我們猝不及防。踩踏事故一般都發(fā)生在中小學(xué)校，這些孩子身單力薄，缺乏自我保護(hù)的能力，因而一旦發(fā)生往往就意味著傷亡巨大。也因此，每次發(fā)生這樣的事故，我們也總能聽到看到諸如嚴(yán)厲問責(zé)，深刻檢討，杜絕事故再次發(fā)生之類的論調(diào)，結(jié)果呢?結(jié)果就是在我們都不知道的某個(gè)時(shí)刻，悲劇以更加殘忍的方式再次上演。

這似乎是一場(chǎng)意外事故。有報(bào)道引用學(xué)生的話稱，幾個(gè)調(diào)皮的男生將樓梯口堵住導(dǎo)致事故發(fā)生。但仔細(xì)分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)事故的育才中學(xué)是一家創(chuàng)辦了12年的初級(jí)中學(xué)，在當(dāng)?shù)厥墙虒W(xué)質(zhì)量和條件都比較好的學(xué)校。據(jù)悉，平時(shí)學(xué)校要求不同班級(jí)的學(xué)生下課之后，都要從教學(xué)樓不同的四個(gè)出口出入，而每個(gè)年級(jí)都配有安全員。這樣的配備和安全防范措施，當(dāng)然不是每一所學(xué)校都能做到的，因而稱為“條件比較好”似乎并不過分。但是，一所學(xué)校的安全系數(shù)畢竟不止是建立在“條件較好”、“平時(shí)”怎么樣上，更要建立在對(duì)制度的執(zhí)行，對(duì)生命的高度敬畏上。事發(fā)之時(shí)，數(shù)千名學(xué)生一起擁向了最近的一個(gè)寬僅1.5米的樓梯口，這時(shí)候，安全員在哪里?四個(gè)出口是否都已打開?更要追問，學(xué)校日常對(duì)學(xué)生的安全教育究竟是何等的缺失?

事實(shí)證明，每一起偶然的災(zāi)難背后都有必然的原因，礦難如此，踩踏亦是如此。要想杜絕更多的踩踏事故，就不能停留于問責(zé)幾個(gè)官員，追究學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人的刑事責(zé)任，還必須盡快拿出一個(gè)關(guān)于校園安全的系統(tǒng)性制度規(guī)范。這才是對(duì)這些花季少年最好的悼念。