過度教育 -簡(jiǎn)介

過度教育(overeducation)，指由于過分?jǐn)U張教育，中等、高等教育畢業(yè)生數(shù)量的快速增長(zhǎng)開始超過勞動(dòng)力市場(chǎng)的實(shí)際需求，受教育勞動(dòng)力面臨著知識(shí)失業(yè)，或者從事了與學(xué)歷不匹配的工作，結(jié)果導(dǎo)致收入下降，教育資源被浪費(fèi)了。也指施教者所實(shí)施的教育超過了學(xué)生身心全面健康成長(zhǎng)的需要，具體表現(xiàn)為教育內(nèi)容、方法等超出了社會(huì)對(duì)同齡人的普遍要求，超出了學(xué)生生理、心理成熟程度及現(xiàn)有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)水平;主觀方面指：教育超出了學(xué)生的興趣、志向等。

危害

在教育孩子的過程中，“過度教育”和疏于教育是兩種截然不同的做法，但卻會(huì)造成同樣一種后果，那就是違背孩子正常的發(fā)展規(guī)律，給孩子的成長(zhǎng)過程設(shè)置不必要的障礙。綜合來看，“過度教育”主要有如下幾種潛在的危險(xiǎn)。

損害孩子的興趣

“過度教育”的方式或內(nèi)容大多超出了孩子的年齡和能力所能承受的范疇，而家長(zhǎng)又多采取強(qiáng)制的方式來進(jìn)行，久而久之，必然會(huì)激發(fā)孩子的厭煩情緒和抵抗情緒，最終使孩子的學(xué)習(xí)興趣受到損害。

傷害孩子的自信

孩子們?cè)诨ㄙM(fèi)了時(shí)間和精力之后，如果依舊難以達(dá)到家長(zhǎng)的要求，那便會(huì)體會(huì)到越來越多的挫敗感，長(zhǎng)期下去極不利于自信心的建立，并最終會(huì)影響良好性格與意志品質(zhì)的形成。

扼殺孩子的潛能

在“過度教育”的環(huán)境中，孩子可能會(huì)學(xué)到一定的知識(shí)或掌握一定的技能，但他們學(xué)習(xí)的積極性卻在逐步喪失，主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力也難以得到培養(yǎng)和鍛煉，于是潛能也在不知不覺中遭到了扼殺。

影響全面平衡發(fā)展

當(dāng)一些家長(zhǎng)在為自己“過度教育”成果感到欣喜和得意的時(shí)候，卻不知孩子在智力方面取得的成績(jī)可能是以情感、社會(huì)性發(fā)展缺失為代價(jià)的，孩子某一方面的發(fā)展可能是以犧牲其他多方面的發(fā)展為代價(jià)的，孩子的眼前發(fā)展可能是以損害長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為代價(jià)的。

破壞親子關(guān)系和諧

一方面，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的反感往往會(huì)轉(zhuǎn)移到家長(zhǎng)身上。另一方面，一旦孩子達(dá)不到家長(zhǎng)要求的時(shí)候，家長(zhǎng)便會(huì)遷怒于孩子?？梢哉f，以上兩種情況都會(huì)對(duì)親子關(guān)系帶來巨大的傷害。