超期博士是指超過了學(xué)校規(guī)定的最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限仍未畢業(yè)的博士研究生。超期者多為公職人員和企業(yè)管理者。高校中超期博士的大量存在，其副作用主要體現(xiàn)在影響教學(xué)質(zhì)量、影響畢業(yè)率、影響學(xué)校威信。

　超期博士 - 簡(jiǎn)介

超期博士指的是那些超過了學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)期限仍未能畢業(yè)的博士研究生。根據(jù)中國(guó)教育部2005年3月出臺(tái)的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，“學(xué)生在校最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限由學(xué)校規(guī)定”。同年，中國(guó)各個(gè)高校都出臺(tái)了相關(guān)規(guī)定，一般年限設(shè)定在3~4年，最長(zhǎng)約6年。大多高校盡管設(shè)定了年限門檻，但基本很少嚴(yán)格兌現(xiàn)執(zhí)行或執(zhí)行時(shí)走了樣。

超期者多為在職公職人員和企業(yè)管理者。“超期博士”的存在，反映出我國(guó)博士的招考、準(zhǔn)入與準(zhǔn)出制度出現(xiàn)了一些問題，也暴露出了博士教育的諸多弊端。

　超期博士 - 種類

“超期博士”分為兩種：

一種是學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)，為了更好地完成畢業(yè)論文，達(dá)到畢業(yè)條件，主動(dòng)申請(qǐng)延期半年或者一年的。

另一種則是忙于工作或者職務(wù)，無心、無力完成畢業(yè)的，而這一種超期的時(shí)間也更長(zhǎng)。

超期博士 - 現(xiàn)象

2011年末，西南交通大學(xué)對(duì)博士生學(xué)籍進(jìn)行清理，2006年及以前入校的博士生尚有857名未畢業(yè)。其中，入學(xué)至今已有10年(即2001級(jí)及以前入學(xué))但未畢業(yè)的博士生達(dá)到253位;入學(xué)至今已15年(即1996級(jí)及以前入學(xué))但未畢業(yè)的博士生達(dá)到65人;有2名博士生是1990年入校的，已就讀21年之久。

超期博士 - 超期原因

一、校方對(duì)博士生畢業(yè)要求比較嚴(yán)格，畢業(yè)生既須完成論文答辯，又必須在核心學(xué)術(shù)期刊上刊發(fā)4篇論文。有些博士生即使完成了畢業(yè)論文答辯，但因刊發(fā)的論文數(shù)量達(dá)不到要求，也無法拿到畢業(yè)證和學(xué)位證;

二、部分在職博士研究生忙于工作或者職務(wù)，無心、無力完成學(xué)業(yè)，難以按期畢業(yè);

三、超期博士中有一批公職人員和企業(yè)管理者在報(bào)考讀博時(shí)，正值全國(guó)文憑熱，隨著時(shí)間推移文憑熱逐漸降溫，且晉升不僅要看文憑，更要看能力和“關(guān)系”，于是他們讀博的后勁不足，乃至不聞不問，一直拖了下來;

四、有些專業(yè)過于火爆，吸引的各種在職人員過多，造成博士生基數(shù)太大，畢業(yè)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)也更大。要在專業(yè)上有所建樹反而更難，畢業(yè)也更難;

五、許多博士生導(dǎo)師不教不授，一個(gè)學(xué)生若沒有本科與研究生的經(jīng)歷，博士階段幾乎學(xué)習(xí)不到什么東西，博士們?nèi)舨蛔粤⒆詮?qiáng)，自然很難如期畢業(yè)。

超期博士 - 根源

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，截止到2010年夏，我國(guó)博士畢業(yè)生已經(jīng)累積達(dá)到35萬人左右。而自2007年始，我國(guó)每年的博士招生人數(shù)都超過了5萬人。這個(gè)數(shù)字確實(shí)成就了“世界第一博士大國(guó)”的光環(huán)，但博士數(shù)量的提高，給我國(guó)高校的博士教育增加了難以承受的重負(fù)。

博士群體的擴(kuò)大，難免會(huì)出現(xiàn)博士生源質(zhì)量的下降。一方面，體制之內(nèi)彌漫著一種“學(xué)歷崇拜”，許多官員和國(guó)有企業(yè)管理人員都想戴著博士帽;另一方面，博士的準(zhǔn)入制度降低，這使得一些不想做學(xué)術(shù)的、無能力做學(xué)術(shù)的、只想依靠博士帽實(shí)現(xiàn)升官發(fā)財(cái)?shù)模己苋菀椎爻闪瞬┦可?。如此一來的直接影響就是，博士群體內(nèi)魚龍混雜，學(xué)術(shù)能力良莠不齊。

超期博士 - 影響

1、影響教學(xué)質(zhì)量由于一些在職博士生工作任務(wù)繁重，入學(xué)后不能全身心地投入學(xué)習(xí)，缺課成為在職博士生中較為普遍的現(xiàn)象。超期博士很多，學(xué)校教學(xué)計(jì)劃也很難按要求進(jìn)行，甚至造成教學(xué)質(zhì)量下降。

2、影響畢業(yè)率。“影響畢業(yè)率”的考核指標(biāo)直接影響高校整體教育質(zhì)量的提升。

3、影響學(xué)校威信。

超期博士 - 解決辦法

一、高校應(yīng)完善培養(yǎng)體制，建立博士生淘汰體系。即在學(xué)習(xí)過程中，若不能在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成學(xué)業(yè)，就應(yīng)被淘汰。如果高校建立起這種體系，不能完成的人自然會(huì)減少報(bào)考。

二、從根源上徹底杜絕“超期博士”最好的辦法就是不招收在職博士生，但目前國(guó)內(nèi)只有北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、光華管理學(xué)院有該方面明確的表示。

三、推行嚴(yán)格的準(zhǔn)入與準(zhǔn)出制度，強(qiáng)化對(duì)博士生甚至是博士生導(dǎo)師的管理。

超期博士 - 現(xiàn)象解讀

博士是我國(guó)的最高學(xué)位，博士群體的質(zhì)量，代表著我國(guó)未來的學(xué)術(shù)能力甚至是生產(chǎn)力。因此，博士教育容不得有半點(diǎn)疏忽。為了培養(yǎng)真正的人才，把大學(xué)辦成世界一流的學(xué)校，就要頂住社會(huì)各個(gè)方面的壓力。