查古籍
恩師張學(xué)文教授在中醫(yī)臨床、教學(xué)、科研的50余年生涯中,執(zhí)問(wèn)經(jīng)典而思路開(kāi)闊,法崇先賢而師古不泥,積累了豐厚的臨床經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)心得,特別在溫病、急癥以及血瘀證、中風(fēng)、中醫(yī)腦病等疑難雜癥方面造詣?lì)H深,自成風(fēng)格。我們有幸跟師臨證學(xué)習(xí)多年,受益頗多。
學(xué)生時(shí)期,張老要求我們背誦了大量經(jīng)典、藥性、湯頭等,開(kāi)始不知道如何使用這些知識(shí),覺(jué)得是“死知識(shí)”,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的臨床以后,就覺(jué)得原來(lái)學(xué)的東西、背的東西“活了”,面對(duì)病人時(shí),一段段經(jīng)文、一條條方歌在腦海里浮現(xiàn)。張老還要求每周要跟他出一次門(mén)診或查一次房,這對(duì)我們后來(lái)的中醫(yī)生涯影響深遠(yuǎn)。
記得第一次跟師查房,張老為一位50來(lái)歲的女性喘證病人診斷。患者經(jīng)西醫(yī)診斷為慢性支氣管炎,但用多種抗生素?zé)o效。中醫(yī)按“痰濕壅肺”治療,效果也不理想。經(jīng)過(guò)細(xì)心檢查,張老指出該病人為心陽(yáng)不振、肺氣郁閉、血行不暢......
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恩師張學(xué)文教授在中醫(yī)臨床、教學(xué)、科研的50余年生涯中,執(zhí)問(wèn)經(jīng)典而思路開(kāi)闊,法崇先賢而師古不泥,積累了豐厚的臨床經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)心得,特別在溫病、急癥以及血瘀證、中風(fēng)、中醫(yī)腦病等疑難雜癥方面造詣?lì)H深,自成風(fēng)格。我們有幸跟師臨證學(xué)習(xí)多年,受益頗多。
學(xué)生時(shí)期,張老要求我們背誦了大量經(jīng)典、藥性、湯頭等,開(kāi)始不知道如何使用這些知識(shí),覺(jué)得是“死知識(shí)”,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的臨床以后,就覺(jué)得原來(lái)學(xué)的東西、背的東西“活了”,面對(duì)病人時(shí),一段段經(jīng)文、一條條方歌在腦海里浮現(xiàn)。張老還要求每周要跟他出一次門(mén)診或查一次房,這對(duì)我們后來(lái)的中醫(yī)生涯影響深遠(yuǎn)。
記得第一次跟師查房,張老為一位50來(lái)歲的女性喘證病人診斷。患者經(jīng)西醫(yī)診斷為慢性支氣管炎,但用多種抗生素?zé)o效。中醫(yī)按“痰濕壅肺”治療,效果也不理想。經(jīng)過(guò)細(xì)心檢查,張老指出該病人為心陽(yáng)不振、肺氣郁閉、血行不暢......