中醫(yī)古籍
  • 孩子敲東西只是在探索

    晨晨半歲多了,平時(shí)看起來(lái)乖乖巧巧,卻有壞習(xí)慣,總喜歡敲打東西。吃飯時(shí),他會(huì)拿著筷子不停地敲打碗和桌子;玩玩具時(shí),他會(huì)抓起其中的任何一件,去敲打周圍的物品,桌子、椅子、冰箱、電話樣樣都逃脫不了他的“毒手”。晨晨媽媽為事愁得不得了,該怎么才能制止孩子這種奇怪的行為呢?

    好奇之心人皆有之。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),敲東西就是他們?yōu)闈M足好奇心采取的方式,是他們?cè)趯?duì)外界進(jìn)行探索。一般情況下,孩子在1歲以內(nèi)敲打東西是正常的。

    孩子在半歲至一歲左右時(shí),大腦正處在一種模糊的意識(shí)狀態(tài)下,對(duì)外界的一切都充滿了好奇,希望在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上,尋求對(duì)外界的感知。孩子在敲打東西時(shí),雙手是在觸摸外界事物,敲打發(fā)出的聲音又會(huì)刺激大腦反應(yīng),引發(fā)孩子的思考。比如,孩子在用筷子敲桌子或碗時(shí),他可能就是在想:“為什么敲碗和桌子時(shí)發(fā)出的聲音不一樣?為什么碗的聲音會(huì)比較清脆,桌子的聲音會(huì)比較悶?”同時(shí),各種物體碰撞時(shí)的不同聲響,也會(huì)讓孩子覺(jué)得很開(kāi)心。

    “基于這些原因,如果家長(zhǎng)刻意去制止孩子的行為,就無(wú)疑會(huì)影響到孩子的正常發(fā)展了。”陳主任說(shuō)。那么,面對(duì)不斷宣告“傷亡”的家具,家長(zhǎng)能做些什么呢?耐心解釋并適度容忍是最佳的選擇。

    比如,家長(zhǎng)可以給孩子解釋:為什么敲打不同東西發(fā)出的聲音不一樣?有哪些東西是可以敲打的,哪些東西是易碎,不能隨便敲的?如果孩子敲打東西發(fā)出的聲音很有節(jié)奏,也可適當(dāng)給他些表?yè)P(yáng),這樣就能滿足他們尋找快樂(lè)的愿望。

    有時(shí)候,家長(zhǎng)還可以和孩子一起敲著玩,或變換著節(jié)奏敲東西讓孩子聽(tīng),使他們的雙手和眼睛都能從中得到鍛煉。(轉(zhuǎn)自:生命時(shí)報(bào))

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