國(guó)學(xué)古籍
  • 練兵實(shí)紀(jì) 卷九?練將第九·第十九.習(xí)兵法

    作者: 《練兵實(shí)紀(jì)》戚繼光
      兵之有法,如醫(yī)之有方,必須讀習(xí)而后得,但敏智之人自然因而推之,師其意,不泥其跡,乃能百戰(zhàn)百勝。率為名將,蓋未有不習(xí)一法、不識(shí)一字、不經(jīng)一事而輒能開(kāi)闔變化運(yùn)用無(wú)窮者,即有之亦于實(shí)陣上經(jīng)歷聞見(jiàn),日久乃能,否則吾知其斷不能也。但古人兵法,如《七書》之類,就同藥肆,五金八石,草木鱗蟲(chóng),無(wú)所不備,蓋不知患者癥,所宜何藥耳,必須醫(yī)診認(rèn)病勢(shì),真正宜用某藥,即取儲(chǔ)肆中藥,無(wú)不效。倘誤診病患,取藥肆中,服之不瘳,將歸罪曰:“藥之不靈?!眴韬?,靈也!《七書》內(nèi)百法俱備,即藥肆也,為將者要先知士伍之情,山川之形,認(rèn)察敵人動(dòng)靜,即問(wèn)病診脈之醫(yī)也,稍差誤,用法不效也。吾人童兒習(xí)之,幼兒學(xué)之,又須長(zhǎng)壯之日履名將之門,處實(shí)境之間,方知兵法為有用,方能變化兵法,以施之行事之際,至于見(jiàn)任將領(lǐng),付以邊場(chǎng)之寄,歲有桴鼓之舉,可謂學(xué)法于實(shí)境之間矣。卻恃其驍勇,或因幼年失學(xué),不解文字,或不知兵法之有助于實(shí)用,遂又棄之而不講。夫有資可習(xí)者,無(wú)實(shí)履之地;有實(shí)屬之地者,無(wú)可學(xué)之資,如何而得全材為干城之器乎?以后將士識(shí)字者,于冬日夜長(zhǎng)之時(shí),宜將兵法、將傳每夜飯后限看數(shù)頁(yè),然后或有室家之?dāng)_,或庭階散步以舒其懷,睡則枕上,且細(xì)細(xì)玩味,內(nèi)有不省義意者,次日仍復(fù)質(zhì)問(wèn)于先知之人,自然有得。不識(shí)字者,端坐澄心,令書手識(shí)字之類,或通文武生、秀才為之高聲朗讀數(shù)頁(yè),省其大概,復(fù)令講說(shuō)數(shù)遍,歸枕之際,亦如前玩味,自然有得,久則開(kāi)口議論,誰(shuí)謂此人不學(xué)耶?古人謂“開(kāi)卷有益”、“學(xué)不誤人”,況我國(guó)家疆場(chǎng)之計(jì),而可以懵然一白丁克濟(jì)乎?當(dāng)是任者思之。