查古籍
孩子如果突然“失聰”,心急的家長肯定忙著四處打聽如何配戴助聽器,以讓孩子盡早能聽見聲音,早點學(xué)說話。北京同仁醫(yī)院臨床聽力學(xué)中心副教授張華每天都會接待樣的患兒家長。事實上,配助聽器雖然要趁早,但不能“一刀切”。
原因是孩子“失聰”往往可治愈性和不可治愈性兩種情況。可治愈性耳聾,如中耳炎、耳耵聹栓塞等,只需打消炎針或清洗耳道即可轉(zhuǎn)好,如果硬配助聽器,助聽器放大的聲音,反而會對孩子聽力造成損傷。
特別是中耳炎,因媽媽喂奶時姿勢不當(dāng),奶水流進咽鼓管而導(dǎo)致患兒聽不見,但寶寶不會說話,沒法表達,容易被誤認為是耳聾。
即使是不可治愈耳聾,佩戴助聽器前也一定要明確診斷。因為兒童表達能力較弱,檢查起來不容易配合,加上兒童聽力有時有一定波動性,一次檢查不能輕易下結(jié)論。張華說,家長要帶孩子多做幾次檢查,在正規(guī)醫(yī)院至少做兩次相關(guān)檢查后,才能決定是否為孩子配助聽器。
佩戴助聽器時,也不要只考慮美觀,覺得孩子戴大一些的助聽器不好看。其實,選配不適合的助聽器才會影響孩子聽力和發(fā)音。佩戴助聽器1~2月后,一定要去醫(yī)院再進行聽力測試,以便及時調(diào)整。
戴上助聽器后孩子從無聲世界到能聽見聲音,有個慢慢適應(yīng)的過程,家長應(yīng)堅持對孩子進行語言訓(xùn)練,但不要急于求成,經(jīng)過訓(xùn)練,孩子一般在佩戴3~4個月后開始學(xué)說話。(鄭帆影)
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孩子如果突然“失聰”,心急的家長肯定忙著四處打聽如何配戴助聽器,以讓孩子盡早能聽見聲音,早點學(xué)說話。北京同仁醫(yī)院臨床聽力學(xué)中心副教授張華每天都會接待樣的患兒家長。事實上,配助聽器雖然要趁早,但不能“一刀切”。
原因是孩子“失聰”往往可治愈性和不可治愈性兩種情況。可治愈性耳聾,如中耳炎、耳耵聹栓塞等,只需打消炎針或清洗耳道即可轉(zhuǎn)好,如果硬配助聽器,助聽器放大的聲音,反而會對孩子聽力造成損傷。
特別是中耳炎,因媽媽喂奶時姿勢不當(dāng),奶水流進咽鼓管而導(dǎo)致患兒聽不見,但寶寶不會說話,沒法表達,容易被誤認為是耳聾。
即使是不可治愈耳聾,佩戴助聽器前也一定要明確診斷。因為兒童表達能力較弱,檢查起來不容易配合,加上兒童聽力有時有一定波動性,一次檢查不能輕易下結(jié)論。張華說,家長要帶孩子多做幾次檢查,在正規(guī)醫(yī)院至少做兩次相關(guān)檢查后,才能決定是否為孩子配助聽器。
佩戴助聽器時,也不要只考慮美觀,覺得孩子戴大一些的助聽器不好看。其實,選配不適合的助聽器才會影響孩子聽力和發(fā)音。佩戴助聽器1~2月后,一定要去醫(yī)院再進行聽力測試,以便及時調(diào)整。
戴上助聽器后孩子從無聲世界到能聽見聲音,有個慢慢適應(yīng)的過程,家長應(yīng)堅持對孩子進行語言訓(xùn)練,但不要急于求成,經(jīng)過訓(xùn)練,孩子一般在佩戴3~4個月后開始學(xué)說話。(鄭帆影)