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對輕型的患兒及時加以教育,改善環(huán)境,去除精神壓力因素,隨著年齡增長,到青春期活動過多現(xiàn)象會有所好轉(zhuǎn),部分病人不需要治療。
癥狀較重的患兒,影響學(xué)習(xí)則需要用藥物配合治療,能達到較好的效果,否則可發(fā)展為破壞行為,攻擊行為或變成“成人多動癥”,其表現(xiàn)為對社會適應(yīng)性差,在工作中存在不同程度的坐立不安,注意力不集中,學(xué)習(xí)成績及工作情緒不穩(wěn)定,人際關(guān)系處理不好,甚至可轉(zhuǎn)成其他精神障礙。
對兒童多動癥可采用西藥,中藥或中西醫(yī)結(jié)合治療加強教育心理疏導(dǎo)。
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對輕型的患兒及時加以教育,改善環(huán)境,去除精神壓力因素,隨著年齡增長,到青春期活動過多現(xiàn)象會有所好轉(zhuǎn),部分病人不需要治療。
癥狀較重的患兒,影響學(xué)習(xí)則需要用藥物配合治療,能達到較好的效果,否則可發(fā)展為破壞行為,攻擊行為或變成“成人多動癥”,其表現(xiàn)為對社會適應(yīng)性差,在工作中存在不同程度的坐立不安,注意力不集中,學(xué)習(xí)成績及工作情緒不穩(wěn)定,人際關(guān)系處理不好,甚至可轉(zhuǎn)成其他精神障礙。
對兒童多動癥可采用西藥,中藥或中西醫(yī)結(jié)合治療加強教育心理疏導(dǎo)。