查古籍
單純的注意力缺乏型———類孩子并不表現(xiàn)為多動(dòng),不會(huì)干擾上課或其他活動(dòng),因此家長(zhǎng)和老師們常常會(huì)忽略這些孩子的癥狀。這一類型在ADHD女孩中最為常見。
多動(dòng)型/沖動(dòng)型———這類孩子同時(shí)表現(xiàn)出多動(dòng)和沖動(dòng)行為,以活動(dòng)過度為主要表現(xiàn),一般無學(xué)業(yè)問題。這一類型的ADHD孩子人數(shù)最少,且往往年齡較小。
混合型(注意力缺乏型/多動(dòng)型/沖動(dòng)型)———這類孩子表現(xiàn)出上述所有三組的癥狀,是最為常見的ADHD類型。
如何判斷是否患病
首先,您必須知道,所有的孩子都可能在某一時(shí)候表現(xiàn)出上述的一些癥狀。您的孩子可能因?yàn)槭艿綄W(xué)校或家庭的壓力而在行為上表現(xiàn)出一定的反應(yīng),他(她)可能正感到有些泄氣或在生命的某一階段中正經(jīng)歷著一些困難,但這并不意味著他(她)患有ADHD。
有時(shí)候,學(xué)校老師往往是第一注意到孩子存在注意力缺乏、多動(dòng)、沖動(dòng)癥狀的人,他們會(huì)告訴孩子的家長(zhǎng),以提醒家長(zhǎng)們對(duì)此引起重視。
或許在帶孩子看病時(shí),兒科醫(yī)師的一些提問也會(huì)引出有關(guān)ADHD的問題。看病時(shí),兒科醫(yī)師常常會(huì)向您詢問如下有關(guān)您孩子的問題:
您的孩子在學(xué)校里表現(xiàn)如何?
您,還有孩子的老師,有沒有發(fā)現(xiàn)孩子有學(xué)習(xí)方面的問題?
您的孩子在學(xué)校里開心嗎?
您的孩子在完成課堂作業(yè)或家庭作業(yè)方面有困難嗎?
您有沒有關(guān)心過您的孩子在學(xué)校或家里的行為呢?您會(huì)不會(huì)注意他(她)與其他孩子玩耍時(shí)的表現(xiàn)呢?
也許您的回答會(huì)引起兒科醫(yī)師的興趣,他們會(huì)在認(rèn)為必要的情況下對(duì)您的孩子作進(jìn)一步的ADHD評(píng)估。如果您的孩子有超過6個(gè)月的時(shí)間基本上都表現(xiàn)為上述癥狀的話,那么請(qǐng)您及時(shí)帶上孩子去看專業(yè)的兒科醫(yī)師。
80%依靠藥物治療
ADHD是神經(jīng)生物性疾病,藥物治療能有效控制其“注意力缺乏”、“多動(dòng)”、“沖動(dòng)”等核心癥狀。對(duì)于數(shù)患兒來說,藥物治療對(duì)于緩解ADHD的癥狀既安全又有效,可以幫助孩子集中注意力、不再分心,加有效地控制他們自身的行為。研究證實(shí),80%的ADHD患兒經(jīng)藥物治療后,癥狀都會(huì)得到很大的改善。多年來,臨床上最常使用的ADHD治療一線藥物為中樞神經(jīng)興奮劑,,非興奮劑類的治療一線藥物已面市如托莫西汀。在選擇具體的治療方案時(shí),應(yīng)向?qū)I(yè)的醫(yī)師咨詢,從而共同尋找出適合您孩子的最佳藥物組合、劑量和治療計(jì)劃。
CopyRight ©2019-2025 學(xué)門教育網(wǎng) 版權(quán)所有
網(wǎng)站備案/許可證號(hào):魯ICP備19034508號(hào)-2
單純的注意力缺乏型———類孩子并不表現(xiàn)為多動(dòng),不會(huì)干擾上課或其他活動(dòng),因此家長(zhǎng)和老師們常常會(huì)忽略這些孩子的癥狀。這一類型在ADHD女孩中最為常見。
多動(dòng)型/沖動(dòng)型———這類孩子同時(shí)表現(xiàn)出多動(dòng)和沖動(dòng)行為,以活動(dòng)過度為主要表現(xiàn),一般無學(xué)業(yè)問題。這一類型的ADHD孩子人數(shù)最少,且往往年齡較小。
混合型(注意力缺乏型/多動(dòng)型/沖動(dòng)型)———這類孩子表現(xiàn)出上述所有三組的癥狀,是最為常見的ADHD類型。
如何判斷是否患病
首先,您必須知道,所有的孩子都可能在某一時(shí)候表現(xiàn)出上述的一些癥狀。您的孩子可能因?yàn)槭艿綄W(xué)校或家庭的壓力而在行為上表現(xiàn)出一定的反應(yīng),他(她)可能正感到有些泄氣或在生命的某一階段中正經(jīng)歷著一些困難,但這并不意味著他(她)患有ADHD。
有時(shí)候,學(xué)校老師往往是第一注意到孩子存在注意力缺乏、多動(dòng)、沖動(dòng)癥狀的人,他們會(huì)告訴孩子的家長(zhǎng),以提醒家長(zhǎng)們對(duì)此引起重視。
或許在帶孩子看病時(shí),兒科醫(yī)師的一些提問也會(huì)引出有關(guān)ADHD的問題。看病時(shí),兒科醫(yī)師常常會(huì)向您詢問如下有關(guān)您孩子的問題:
您的孩子在學(xué)校里表現(xiàn)如何?
您,還有孩子的老師,有沒有發(fā)現(xiàn)孩子有學(xué)習(xí)方面的問題?
您的孩子在學(xué)校里開心嗎?
您的孩子在完成課堂作業(yè)或家庭作業(yè)方面有困難嗎?
您有沒有關(guān)心過您的孩子在學(xué)校或家里的行為呢?您會(huì)不會(huì)注意他(她)與其他孩子玩耍時(shí)的表現(xiàn)呢?
也許您的回答會(huì)引起兒科醫(yī)師的興趣,他們會(huì)在認(rèn)為必要的情況下對(duì)您的孩子作進(jìn)一步的ADHD評(píng)估。如果您的孩子有超過6個(gè)月的時(shí)間基本上都表現(xiàn)為上述癥狀的話,那么請(qǐng)您及時(shí)帶上孩子去看專業(yè)的兒科醫(yī)師。
80%依靠藥物治療
ADHD是神經(jīng)生物性疾病,藥物治療能有效控制其“注意力缺乏”、“多動(dòng)”、“沖動(dòng)”等核心癥狀。對(duì)于數(shù)患兒來說,藥物治療對(duì)于緩解ADHD的癥狀既安全又有效,可以幫助孩子集中注意力、不再分心,加有效地控制他們自身的行為。研究證實(shí),80%的ADHD患兒經(jīng)藥物治療后,癥狀都會(huì)得到很大的改善。多年來,臨床上最常使用的ADHD治療一線藥物為中樞神經(jīng)興奮劑,,非興奮劑類的治療一線藥物已面市如托莫西汀。在選擇具體的治療方案時(shí),應(yīng)向?qū)I(yè)的醫(yī)師咨詢,從而共同尋找出適合您孩子的最佳藥物組合、劑量和治療計(jì)劃。