查古籍
在第15個世界精神衛(wèi)生日來臨之際,專家指出,我國中小學生因?qū)W習壓力、教育方法不當、青春期困惑、家庭失和缺乏關(guān)愛等造成的心理問題顯著增多。未成年人
心理健康
和精神衛(wèi)生問題日趨嚴重,加強未成年人心理健康教育工作迫在眉睫。
中華兒童精神醫(yī)學學組主任委員鄭毅9日說,在我國17歲以下的未成年人中,至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾?!拔覀兊募议L愿意為孩子提供充足的物質(zhì)保障,卻忽略孩子的心理健康問題。”
青少年心理健康教育網(wǎng)進行的一項調(diào)查顯示,當在工作學習中遇到困難挫折以及心理問題時,只有10%的人愿意尋求心理醫(yī)生的幫助。鄭毅說,即使他們愿意求助于專業(yè)醫(yī)師的幫助也存在困難。據(jù)衛(wèi)生部公布的數(shù)據(jù)顯示,目前全國專職從事兒童精神衛(wèi)生??频尼t(yī)生不到50人,加上兼職的也未達到100人。
北京大學第六醫(yī)院副院長唐宏宇介紹,北京市對精神衛(wèi)生的財政投入是每人平均1毛錢,這樣的投入來應(yīng)對如此巨大的問題無異于杯水車薪。鄭毅說,我國青少年精神衛(wèi)生專業(yè)起步較晚,基礎(chǔ)薄弱,花在精神衛(wèi)生上的費用實在太少了。
專家呼吁社會各界應(yīng)當高度重視兒童、青少年心理行為問題的預防與干預,將提高兒童、青少年心理健康素質(zhì)作為一項重要工作來抓,使兒童、青少年心理行為問題得到及時發(fā)現(xiàn)和適當處理。衛(wèi)生部門要加強對學校開展青少年精神衛(wèi)生工作的指導;學校要針對不同年齡段學生的特點,開展實用的心理健康教育和能力訓練;各級心理輔導和心理咨詢?nèi)藛T要提高早期發(fā)現(xiàn)學生心理行為異常、疏導和解決學生心理問題、指導學生尋求醫(yī)療幫助的能力。
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在第15個世界精神衛(wèi)生日來臨之際,專家指出,我國中小學生因?qū)W習壓力、教育方法不當、青春期困惑、家庭失和缺乏關(guān)愛等造成的心理問題顯著增多。未成年人
心理健康
和精神衛(wèi)生問題日趨嚴重,加強未成年人心理健康教育工作迫在眉睫。
中華兒童精神醫(yī)學學組主任委員鄭毅9日說,在我國17歲以下的未成年人中,至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾?!拔覀兊募议L愿意為孩子提供充足的物質(zhì)保障,卻忽略孩子的心理健康問題。”
青少年心理健康教育網(wǎng)進行的一項調(diào)查顯示,當在工作學習中遇到困難挫折以及心理問題時,只有10%的人愿意尋求心理醫(yī)生的幫助。鄭毅說,即使他們愿意求助于專業(yè)醫(yī)師的幫助也存在困難。據(jù)衛(wèi)生部公布的數(shù)據(jù)顯示,目前全國專職從事兒童精神衛(wèi)生??频尼t(yī)生不到50人,加上兼職的也未達到100人。
北京大學第六醫(yī)院副院長唐宏宇介紹,北京市對精神衛(wèi)生的財政投入是每人平均1毛錢,這樣的投入來應(yīng)對如此巨大的問題無異于杯水車薪。鄭毅說,我國青少年精神衛(wèi)生專業(yè)起步較晚,基礎(chǔ)薄弱,花在精神衛(wèi)生上的費用實在太少了。
專家呼吁社會各界應(yīng)當高度重視兒童、青少年心理行為問題的預防與干預,將提高兒童、青少年心理健康素質(zhì)作為一項重要工作來抓,使兒童、青少年心理行為問題得到及時發(fā)現(xiàn)和適當處理。衛(wèi)生部門要加強對學校開展青少年精神衛(wèi)生工作的指導;學校要針對不同年齡段學生的特點,開展實用的心理健康教育和能力訓練;各級心理輔導和心理咨詢?nèi)藛T要提高早期發(fā)現(xiàn)學生心理行為異常、疏導和解決學生心理問題、指導學生尋求醫(yī)療幫助的能力。