國學(xué)古籍
子部
  •   孫詒讓的《墨子閑詁》是公認清末墨學(xué)研究的重要作品,梁啟超曾說「自此書出,然后《墨子》人人可讀,現(xiàn)代墨學(xué)復(fù)活,全由此書導(dǎo)之,古今注《墨子》者固莫能過此書,而仲容一生著述亦此書為第一也」,任公自己對墨學(xué)研究的興趣也顯然受到孫詒讓的啟發(fā)與鼓勵,因此從這本書可以了解到當(dāng)時墨學(xué)興起的一些重要因素。《墨子閑詁》作于光緒19年(1893)前的十余年間(約1877-93),當(dāng)時西力沖擊已成不可抗拒之勢,所以該書雖為延續(xù)漢學(xué)傳統(tǒng)而來的??敝?,但這時對《墨子》的興趣已受西學(xué)影響。這一點可以從俞樾為《墨子閑詁》所撰寫的序文之中看出端倪,俞氏一方面贊美孫詒讓在考證上的成就,指出孫氏「凡諸家之說,是者從之,非者正之,闕略者補之……旁行之文,盡還舊觀,訛奪之處,咸秩無紊,蓋自有墨子以來,未有此書也」;另一方面他又說:

      墨子惟兼愛,是以尚同,惟尚同,是以非攻,惟非攻是以講求備御之法,近世西學(xué)中,光學(xué)、重學(xué),或言皆出于墨子,然則其備梯、備突、備穴諸法,或即泰西機器之權(quán)輿乎!嗟乎,今天下一大戰(zhàn)國也,以孟子反本一言為主,而以墨子之書輔之,儻足以安內(nèi)而攘外乎,勿謂仲容之為此書,窮年兀兀,徒敝精神于無用也。

      在文字方面,孫詒讓的《墨子閑詁》一書,基本上將傳抄訛誤、脫漏錯亂的地方加以疏理,使《墨子》一書可以解讀;然而主要討論邏輯的部分(〈經(jīng)上〉、〈經(jīng)下〉、〈經(jīng)說上〉、〈經(jīng)說下〉、〈大取〉、〈小取〉)則要到梁啟超、胡適之后,才整理出一些眉目?! O詒讓(1848-1908)字仲容,號籀,同治六年(1867)20歲中舉人,官刑部主事,然而其后來仕途不順。由于飽學(xué)多才,清朝高官包括張之洞多有舉薦,但他均推辭不就,而一心回家讀書,興實業(yè)辦教育。是我國清代著名經(jīng)學(xué)大師和大教育家,與黃以周、俞曲園合稱“清末三先生”。有“晚清經(jīng)學(xué)后殿”、“樸學(xué)大師”之稱。與俞樾、黃以周合稱清末三先生。他學(xué)問體大思精,著有《周禮正義》、《墨子間詁》、《契文舉例》、《溫州經(jīng)籍志》等三十多部。先生的人品和功業(yè),深受世人的敬仰??涤袨檎f他:禮學(xué)至博,獨步學(xué)海;梁啟超贊他:先生學(xué)術(shù),光芒萬丈;李學(xué)勤稱他:周禮義疏,可稱淵博;章太炎譽他;貽讓六藝,三百年絕等雙。
    作者:
    孫詒讓
  •  《論衡》是東漢時期著名的無神論作品。作者王充,字仲任,會稽上虞人,生于東漢光武帝建武三年公元27年,卒于和帝永元年間約公元100年前后。王充高祖有軍功封侯,后來家道衰落,以農(nóng)桑為業(yè),自稱出身于“孤門細族”。少時好學(xué),青年時游學(xué)京師洛陽,師事班彪。家貧無書,常游洛陽市肆,閱所賣書,博覽強記,遂自學(xué)成為通曉眾流百家之言的大學(xué)問家。王充一生只有一個短時期做過地方下級官吏,后來歸居故里,從事著述和教學(xué),生活清貧,到老年還是“貧無一畝庇身,賤無斗石之秩”,可以說是位平民學(xué)者。《論衡》現(xiàn)存85篇,其中《招致》僅存篇名,共20余萬言。較通行的注本有:黃暉《論衡校釋》中華書局1990年版,附劉盼遂《論衡集解》北京大學(xué)歷史系編《論衡注釋》中華書局1979年出版?!墩摵狻分T篇中,比較重要的有:《命義》、《率性》、《本性》、《物勢》、《問孔》、《刺孟》、《談天》、《說日》、《自然》、《論死》、《訂鬼》、《實知》《自紀(jì)》等篇,宜加細讀。

      兩漢之際,讖緯盛行,社會上層和民間流行各種神秘主義,社會生活充滿了迷信色彩。王充寫《論衡》就是為了批判神秘主義和世俗迷信,其基本態(tài)度就是“疾虛妄”。他主張氣一元論,認為天地萬物都是元氣分化出來的,人與物稟氣而生,氣散而亡,天道自然無為,沒有意志和神靈,社會上流傳的天人感應(yīng)、災(zāi)異譴告是不存在的;人死猶如火滅,精氣散歸于空間,因此沒有鬼魂,鬼是精神錯亂引起的幻覺;圣人不能前知生知,“須任耳目以定情實”,一切言論要用經(jīng)驗和效果來判定是否真實?!墩摵狻愤€批判了神仙方術(shù)、占卜時日等迷信思想和行為,用實證和說理的方法,建立自然元氣論,在中國無神論史上樹起一座豐碑。《論衡》的缺點有兩個:一是把人的生死壽夭和富貴貧賤歸為稟氣強弱厚薄,陷于命定論,二是在注重經(jīng)驗的同時比較忽視理論思維,所以對鬼神之說的批判就不能徹底?! ⊥醭湟颉墩摵狻芬粫谥袊枷胧飞汐@得崇高的地位,他的思想影響到后來范縝的《神滅論》和清代熊伯龍的《無何集》及其他人。章太炎評論他說:“漢得一人焉足以振恥,至今亦鮮有能逮者。”重點讀《談天》、《自然》、《實知》篇。
    作者:
    王充
  • 《尹文子》是一部先秦名家學(xué)派的著作,作者尹文,戰(zhàn)國時齊人,生卒年不詳,大致活動在齊宣王、愍王之際,與宋钘、田駢、彭蒙等齊名?!兑淖印返乃枷塍w系,是以名家為主,而又綜合道法,其學(xué)術(shù)路線是「自道以至名,由名而至法?!股婕罢?、哲學(xué)、邏輯、語言等許多領(lǐng)域,具有多方面的研究價值。
    作者:
    尹文
  • 《風(fēng)俗通義》,是一部內(nèi)容非常豐富的學(xué)術(shù)著作,無論是內(nèi)容還是見解,都有很高的學(xué)術(shù)價值。
    作者:
    應(yīng)劭撰 王利器校注
  • 《慎子》是戰(zhàn)國時期法家代表慎到等人所著。慎到(約公元前390年~公元前315年),趙國人,原來學(xué)習(xí)道家思想,是從道家中分出來的法家代表人物。齊宣王時他曾長期在稷下講學(xué),對于法家思想在齊國的傳播做出了貢獻。《史記》說他有《十二論》,《漢書。藝文志》的法家類著錄了《慎子》四十二篇。后來很多都失傳了,《慎子》現(xiàn)存有《威德》、《因循》、《民雜》、《德立》、《君人》五篇,《群書治要》里有《知忠》、《君臣》兩篇,清朝時,錢熙祚合編為七篇,刻入《守山閣叢書》。此外,還有佚文數(shù)十條?! ≡谙惹氐姆掖砣宋镏校鞯?、申不害和商鞅分別重視“勢”、“術(shù)”、“法”,但都是在提倡法治的基礎(chǔ)上提出的不同觀點?!皠荨敝饕笝?quán)勢,慎到認為,君主如果要實行法治,就必須重視權(quán)勢,這樣才能令行禁止?! 〉谝?,慎到主張“民一于君,事斷于法”,即百姓、百官聽從于君主的政令,而君主在做事是必須完全依法行事。而且,立法權(quán)也要集中于君主之手,各級的官吏只能嚴(yán)格地遵守法律和執(zhí)行法律,即“以死守法”。百姓則要接受法令的規(guī)定,按法做事,即“以力役法”。慎到認為這樣才能實行法治,并取得功效。在君主具體執(zhí)法的過程中,慎到提倡法治,做到公平執(zhí)法,反對人治。主張立法要為公,反對立法為私。用他的話說,就是“官不私親,法不遺愛,上下無事,唯法所在?!彼J為法治比人治優(yōu)越,甚至說不好的法律也比沒有法律好。

      第二,他提倡重“勢”和“無為而治”。重“勢”是為了重視法律,君主只有掌握了權(quán)勢,才能保證法律的執(zhí)行。慎到把君主和權(quán)勢分別比喻為飛龍和云霧,飛龍有了云霧才能飛得高,如果云霧散去,飛龍就是地上的蚯蚓了。如果有了權(quán)勢,即使像夏桀那樣的昏庸殘暴,命令也能執(zhí)行,即“令則行,禁則止”。如果沒有權(quán)勢,即使像堯那樣賢德,百姓也不聽從命令。所以,慎到反對儒家主張的“德治”,認為那樣不可能使法律貫徹執(zhí)行,會產(chǎn)生很多弊端。在無為而治方面,慎到和申不害主張是相似的,只是論述的角度不同。他認為,如果國君什么事都自己親自去做,不但會筋疲力盡,還會使大臣旁觀,不積極做事,等一旦有了過失,大臣會把責(zé)任推到君主身上,君臣矛盾的激化甚至?xí)?dǎo)致謀反篡位的事出現(xiàn)。
    作者:
    慎到
  •   作者封演,史無傳,為唐天寶、大歷時人,今人趙貞信《封氏聞見記校注序》對其生平考訂甚詳,可參看。此書約成于貞元年間(785-805)書中記事多為作者耳聞目睹,史料價值甚高?!端膸烊珪偰俊分^:"唐人小說多涉荒怪,此書獨語必征實。前六卷多陳掌故,七八兩卷多記古跡及雜論,均足以資考證。末二卷則全載當(dāng)時士大夫軼事,嘉言善行居多,惟末附諧語數(shù)條而已。"實甚允當(dāng)。全書編排極有條理,凡100門,皆兩字為題,如道教、儒教、文字、貢舉等。涉及內(nèi)容十分廣泛,既有科舉、銓選等政治制度,又有壁記、燒尾等官場習(xí)俗,也有婚儀、服飾、飲食、打球、拔河、繩技等社會生活,還有碑碣、羊虎、紙錢、石鼓等名物的講說,所以常為治唐史者尤其是研究唐代文化史者所取材。

      此書,《新唐書。藝文志》、《宋史。藝文志》、《文獻通考》、《通志》等書均作5卷,《書錄解題》作2卷,《四庫全書總目》著錄有10卷本,并非完佚。此外,尚有天一閣明抄本、莫郘亭藏舊抄本、凌紱曾藏抄本、海源閣藏朱氏抄本、皕宋樓陸氏校本、云輪閣藏繆氏校本以及叢書本或單刻本。1958年中華書局版趙貞信《封氏聞見記校注》,據(jù)雅雨堂叢書本,并補佚文,最為精善。
    作者:
    封演
  •   《鹖冠子》傳為戰(zhàn)國時楚國隱士鹖冠子所作。其人居深山,以鹖為冠。風(fēng)俗通義云:「古賢者鹖冠子之后有冠氏?!埂稘h書
    作者:
    楚隱士 宋陸佃 解
  •   《七修類稿》五十一卷,又《繼稿》七卷,是明人郎瑛所撰寫的一部重要筆記。全書按類編排,分為天地、國事、義理、辯證、詩文、事物、奇謔等七類。郎氏雖尚著有《萃忠錄》、《青史痛鋮》諸作,但均已不傳,故其名世僅憑此《類稿》而已?!镀咝揞惛濉樊?dāng)然并非僅有上述價值,盡管有宙雜之弊,卻依然頗具史料價值。
    作者:
    郎瑛
  • 《呂氏春秋》是戰(zhàn)國末年(公元前221年前后)秦國丞相呂不韋組織屬下門客們集體編纂的雜家著作,又名《呂覽》,在公元前239寫成,當(dāng)時正是秦國統(tǒng)一六國前夜。此書共分為十二紀(jì)、八覽、六論,共二十六卷,一百六十篇,二十余萬字。書中尊崇道家,肯定老子順應(yīng)客觀的思想,但舍棄了其中消極的成分。同時,融合儒、墨、法、兵眾家長處,形成了包括政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、道德、軍事各方面的理論體系。呂不韋的目的在于綜合百家之長,總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn),為以后的秦國統(tǒng)治提供長久的治國方略。

      書中還提出了“法天地”、“傳言必察”、等思想,和適情節(jié)欲、運動達郁的健身之道,有著唯物主義因素。同時,書中還保存了很多的舊說傳聞,在理論上和史料上都有很高的參考價值。另外,書中也有一些天人感應(yīng)的迷信思想,應(yīng)該加以分辨。司馬遷在《史記》里將《呂覽》與《周易》、《春秋》、《離騷》等并列,表示了他對《呂氏春秋》的重視。東漢的高誘還為其作注注釋,認為此書“大出諸子之右”,即超過了諸子的成就。《漢書。藝文志》則將該書列入雜家,所以以儒家學(xué)者不再重視。

      《呂氏春秋》的注釋本有清朝人畢沅的《呂氏春秋新校正》,近代以來,陳奇猷的《呂氏春秋校釋》可以作為參考
    作者:
    呂不韋
  •   《人物志》的作者是三國的劉邵。隋唐志都把它列為名家的作品?!稘h書·藝文志》說名家是出于古代的禮官,《隋志》說:“名者所以正百物,敘尊卑,列貴賤,各控名而責(zé)實,無相僭濫者也”,可見名家的精神就是“求名責(zé)實,量材授官”。名學(xué)自先秦已經(jīng)存在,如公孫龍、惠施,但其論說多散佚,《尹文子》一書也屬名家,但現(xiàn)在一般認為這本書是漢朝的作品?!兑淖印分姓f:“名以檢形,形以定名;名以定事,事以檢名”,檢形定名,就是名家學(xué)說的核心理論,所以名家學(xué)說也稱為刑(即形)名學(xué)。劉邵這本書,對人物進行分類,講述人物的識鑒、任用,因此,把這本書列入名家也是合適的。

      但是,劉邵的思想絕不只是刑名之學(xué),他這本書實際上是糅合了儒、道、名、法各家學(xué)說。品鑒人物,論其所宜,綜核名實,考校功績,這是名法家的精神。而劉邵在這本書中最推崇“圣人”,所謂圣人就是具備中庸至德,因而能夠知人善任、治平天下的人,比如他說:“凡人之質(zhì)素,中和最貴”,“中庸之德,以達為節(jié)”,又論述臣主異德,臣任其事,主總其功,“主德者聰明平淡,總達眾材,而不以事自任也”。這些思想既有儒家的影響,又有道家的影響。但是總體上看,劉邵的思想更傾向于老子,這不但在這本書前面品評人物的部分中顯示出來,而且他還專門寫了一章《釋爭》作為全書的總結(jié),其中說:“君子知屈之可以為伸,故含辱而不辭,知卑讓之可以勝敵,故下之而不疑”,又說:“讓敵者,勝之也,下眾者,上之也”,這些都是深受老子思想的影響的。所以,劉邵這本書也顯示出魏初學(xué)術(shù)雜取諸家的風(fēng)氣。

      劉邵,字孔才,建安年間開始做官,并得到荀彧的賞識。他后來一直在魏朝做官,干出很好的成績,《三國志.王衛(wèi)二劉傅傳》中記載他有多次提出中肯的建議,他的文才也是很出色的,曹叡曾叫他寫《許都賦》與《洛都賦》,陳壽也說他“該覽學(xué)籍,文質(zhì)周洽”?!度宋镏尽愤@本書是他晚年寫的,它的特異之處在于,這本書不但學(xué)有淵源、文理嚴(yán)密,而且作者是有政治經(jīng)驗,并且許多問題正是從實際需要出發(fā)去寫的,因此,是非常有價值的一本書。但是,這本書在三國之后一直沒有受到注意,直到現(xiàn)代才得到重視,錢穆、湯用彤先生都寫過文章介紹它,而有人更稱之為中國人才學(xué)的第一部著作。

      這本書最有貢獻的是提出了系統(tǒng)的評價人物的方法,這就是“九征”與“八觀”。作者的人才觀一開始就明白地說出來了:“人物之本,出乎情性”,所以,他的觀點基本是重視先天的?!扼w別》一章中說:“偏材之性不可轉(zhuǎn)移矣”,他認為,一般人學(xué)習(xí)都有偏頗,因此,“材成而隨之以失”,也就是說,在得到某一方面的才能的同時也會帶來缺陷,同時他也輕視儒家的“恕”,他認為情性不同的人之間難以相互理解,所謂“信者逆信,詐者逆詐”,因此,“學(xué)不入道,恕不周物”。這種觀念把人看成由秉賦決定的,也不涉及自我修養(yǎng)的問題,這是這本書的缺陷。但是,另一方面,這本書是從政治上應(yīng)用的角度來談人才的,著重的只是人才的識別、任用,因此,它的缺陷也是情有可原的。

      人物可以用九種特征加以識別,根據(jù)這九種特征,就把人分為:中庸、德行、偏材、依似、間雜的級別,再進而根據(jù)人的質(zhì)素,就可以判別他所適合從事的工作,也就是“十二流業(yè)”。對這一程序的論述以及對這種程序在政事上的得失的討論,就構(gòu)成了這本書的主要內(nèi)容。

      另一部分內(nèi)容就是講識別人的過程的,既講方法,這就是《接識》、《八觀》,討論怎樣通過與人接觸來識別人、怎樣通過各種途徑更精確地判斷人,也講了在識別人的過程中容易犯的錯誤,這就是《七繆》、《效難》。

      實際上,這本書還有另一方面的內(nèi)容是值得重視的,這就是關(guān)于人際關(guān)系的論述。作者認為人們相互感應(yīng)是受著自己的情性影響的,《材理》篇中說:“同則相解,反則相非,雜則相恢”,因此又講了構(gòu)成人們之間矛盾的六種原因,主要講的是交流過程中的矛盾,這就是“六構(gòu)”。這一內(nèi)容的總結(jié)則是全書的最后一章:《釋爭》。實際上,從作者的觀點來看,能夠“釋爭”的人只有那種具有中庸之德的人,這正是作者看人的最重要的標(biāo)準(zhǔn):“觀人察質(zhì),必先察其平淡”。
    作者:
    劉邵