成績下降從“心”分析

有些家長發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績有些下降時，就很著急，甚至?xí)?yán)厲地責(zé)罵孩子學(xué)習(xí)不用功。其實家長不應(yīng)該簡單地將問題歸結(jié)到“不用功”上，引起孩子學(xué)習(xí)成績下降的原因是多方面的。讓我們來看一看學(xué)習(xí)成績下降的心理因素。

學(xué)習(xí)能力障礙心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，有10%~30%的孩子由于早期訓(xùn)練不足，造成學(xué)習(xí)能力障礙，如注意力不集中，寫作業(yè)拖拉，粗心大意。對于這樣的孩子不要一味地去埋怨他，應(yīng)該在心理專家的指導(dǎo)下，多加強平衡能力、動作協(xié)調(diào)能力、視覺能力、動手能力等方面的訓(xùn)練。

情緒不穩(wěn)定中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很容易受到情緒的影響，家庭環(huán)境、人際關(guān)系、敏感的性格因素等都會影響到孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)壓力越大，孩子的情緒問題越容易出現(xiàn)，要及時幫助孩子調(diào)整。

學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法有的同學(xué)喜歡邊寫作業(yè)邊聽音樂，這樣容易造成上課和考試時大腦細(xì)胞興奮不起來而粗心大意，簡單的題也做錯。有的同學(xué)特別喜歡看電視、玩電腦，時間長了會產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、視覺振動，造成注意力集中不起來，粗心大意。有的同學(xué)喜歡長時間地看書，做題的時間就顯得不夠了，其實做題就是鞏固書本上的知識，多動手做題更容易記住所學(xué)的知識。